El objetivo del proyecto es preparar a los alumnos para una vida social y política responsable y fomentar su capacidad para tratar las cuestiones controvertidas de forma objetiva, respetuosa y convincente.
En dos debates semifinales sobre la pregunta "¿Deberían los alumnos limpiar ellos mismos su escuela?" y un debate final sobre la pregunta "¿Debería introducirse el servicio obligatorio para los jóvenes?", los participantes impresionaron por sus posturas claras, sus argumentos bien fundados y una interacción justa y respetuosa entre ellos. Maximilian Fortkamp, que obtuvo el primer puesto, y Noah Feldhues, en segundo lugar, estuvieron especialmente impresionantes en la final. Paul Kernebeck obtuvo el tercer puesto y Lia Hinkelmann, el cuarto.
Maximilian Fortkamp y Noah Feldhues representarán a nuestra escuela en la competición regional del 18 de febrero, que también tendrá lugar en nuestra escuela y en la que competirán entre sí los mejores debatientes de las escuelas de los alrededores. Cruzamos los dedos por ambos para que participen en la competición regional". (Hse)