Gérer la transition
Le passage au lycée Werner-von-Siemens se fait si possible sans rupture. Les élèves doivent s'habituer progressivement à leur nouvelle école et aux méthodes de travail du Gymnasium. Cela signifie d'abord arriver dans le nouveau lycée, s'y installer et apprendre à apprendre au lycée (augmentation du rythme d'apprentissage et autonomie croissante).
- Avant les vacances d'été, la "classe de découverte" a lieu le dernier lundi de l'année scolaire de 15h00 à 16h00. Les enfants qui passent au WvSG après les vacances d'été rencontrent leur professeur principal et font connaissance avec leurs nouveaux camarades de classe.
- L'année scolaire commence par les journées d'adaptation. Le premier jour, l'accueil solennel se fait d'abord lors d'un service œcuménique, puis dans la salle des fêtes. Les nouveaux élèves reçoivent leurs manuels scolaires, l'emploi du temps et le cahier de communication. Les deuxième et troisième jours sont consacrés à la décoration de la salle de classe et à la découverte du bâtiment scolaire. Des parrains et marraines soutiennent les nouveaux élèves.
- Concept de bande de soutien AAA (comportement au travail - attention - respect et considération) : Au début de la 5e année, les élèves apprennent de nombreux détails au cours des neuf premières semaines, dans de courtes unités au début de différents cours, qui aident à pratiquer le comportement de travail au lycée, à stimuler l'attention pendant l'apprentissage et à enrichir la vie commune de tous à l'école. Vous trouverez des détails sur le concept des bandes de soutien dans le tableau sous le point "Concept des bandes de soutien AAA".
- La journée de randonnée pédagogique de l'école de découverte de la nature de Raesfeld sert à renforcer la communauté de classe.
- Séance d'information avec la police sur la sécurité sur le chemin de l'école
- Projet "Apprendre à apprendre" (voir le chapitre correspondant)
- Programme Lions Quest en classe 5 (Aider à grandir : renforcer l'individu et le groupe)
- Cours de soutien (DaZ, LRS)
- En cas de difficultés : Diagnostic, conseil et soutien individuel
- Feuille de feed-back à la fin du premier semestre scolaire en classe 5 et 6 : comme le bulletin scolaire ne donne qu'une indication indirecte sur le comportement au travail et rien sur le comportement social, les élèves de l'Erprobungsstufe reçoivent avec le bulletin semestriel une feuille de feed-back qui peut être consultée à l'endroit approprié.