Internationale ontmoetingen - Onze partnerscholen

De afgelopen jaren is gebleken dat de focus van het vreemdetalenonderwijs aan het veranderen is. Er is steeds meer vraag naar succesvolle interculturele competentie, en niet alleen naar het aanleren van communicatievaardigheden. Wij zien internationale ontmoetingen als een relevant onderdeel van ons onderwijs, niet alleen vanwege de ligging van onze school in een grensstad, maar ook vanwege de toenemende internationalisering van veel vakgebieden.

Tijdens een uitwisseling kunnen onze leerlingen niet alleen hun eigen vaardigheden op het gebied van vreemde talen uitbreiden en verdiepen, maar ook hun emotionele en sociale competenties versterken. Wij zijn ervan overtuigd dat het inzicht in het dagelijkse schoolleven en het leven bij gastgezinnen een positieve, verrijkende, interculturele ervaring biedt die niet op deze manier in normale lessen kan worden onderwezen.

Onze school heeft daarom regelmatig uitwisselingsprogramma's met de volgende scholen:

Collège St Joseph, Fontenay le Comte (Frankrijk)

De Waerdenborch, Goor (Nederland)

Petöfi-Sándor-Gimnazium, Mezöberény (Hongarije)

  • Zin om naar het buitenland te reizen?

    Een ijsbeerwelp zit in de buidel van een kangoeroe-moeder in Australië en jammert: "Stom zwaaien. Ik voel me ziek!" Duizenden kilometers verderop, in Groenland, zit een kangoeroejong op een ijsschots en jankt: "Ik heb het koud! Stomme schooluitwisseling!"

    Het hoeft niet zo te zijn, maar het vereist wel tijdige planning (ongeveer een jaar voor het geplande verblijf). Wij ondersteunen leerlingen die een verblijf in het buitenland willen plannen en realiseren in de bovenbouw. Hieronder vindt u belangrijke informatie over dit onderwerp.

  • Wanneer en voor hoe lang moet u naar het buitenland gaan?

    Eén jaar:

    Alternatief 1: Een jaar na jaar 9 (einde van Sek I); alleen voor leerlingen met hoge prestaties (VV 4.21 tot § 4 APO-GOSt); instroom na terugkeer in Q1; tussentijds schooldiploma na Q1

    Alternatief 2: Een jaar na jaar 9 (einde middelbare school I); start na terugkeer naar EF

    Alternatief 3: Eén jaar na EF; start na terugkeer naar Q1



    Een half jaar:    Bij een halfjaarlijks verblijf in het buitenland wordt de schoolloopbaan voortgezet in het volgende halfjaar na terugkeer.

    Alternatief 1: Semester EF: tussentijds schooldiploma aan het einde van EF

    Alternatief 2: Semester EF: verwerving van het diploma tussentijds schoolverlaten na succesvolle afronding van Q1


    Let ook op:




    De tijd die leerlingen in het buitenland doorbrengen, telt mee voor de tijd die ze in de bovenbouw doorbrengen. Leerlingen moeten gemiste lessen zelfstandig inhalen. Het is niet mogelijk om buitenlandse onderwijsdiploma's te erkennen. Bovendien moeten leerlingen naar een school voor algemeen onderwijs; taalscholen tellen niet mee.

  • Kan het Latinum worden verworven ondanks een verblijf in het buitenland?

    In het geval van een verblijf in het buitenland in het 1e semester van het EF, kan het Latinum verworven worden door succesvolle deelname (minimumcijfer voldoende) aan de lessen Latijn in het tweede semester.

    In het geval van een volledig jaar kan een "examen overeenkomstig de eisen voor een 'verlengingsexamen bij het Abitur-diploma' (RdErl. d.d. 2 april 1985, BASS 19-33 nr. 3)" worden afgelegd. "De kandidaten worden uiterlijk 1 februari van het schooljaar waarin het examen plaatsvindt door de schoolleiding aangemeld bij de hogere schooltoezichthouder. Het examen bestaat uit een schriftelijk examen van drie uur en een mondeling examen van 15 tot 20 minuten. De schriftelijke examentaken worden centraal door de staat vastgesteld en worden gecorrigeerd en beoordeeld door een vakdocent van de school. Het mondelinge examen wordt door de school georganiseerd. Onderwerpen en auteurs worden elk jaar genoemd ter voorbereiding op het examen. De voorbereiding op het examen is de verantwoordelijkheid van de kandidaten en hun ouders of voogden. De school adviseert de leerlingen hierover. Er is geen recht op extra lessen."(https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Unterricht/Lernbereiche-und-Faecher/Fremdsprachen/Latein/index.html)

  • Hoe en waar?

    Of het nu Australië, Amerika, Ierland, Groot-Brittannië, Frankrijk of Spanje is, er zijn veel mogelijkheden om naar het buitenland te gaan.

    Individuele uitwisselingen worden echter niet door of via de school georganiseerd. Er zijn veel commerciële aanbieders die gespecialiseerd zijn in studentenverblijven in het buitenland; daarnaast kennen sommige instellingen en organisaties volledige of gedeeltelijke studiebeurzen toe (bijv. Partnerschapsprogramma van de Duitse Bondsdag, de Duitse Vereniging van Middelbare Scholen, de regering van het district Düsseldorf, Lions Club Gronau).

  • Welke voorbereidingen moeten er worden getroffen op de WvSG?

    Verlof:

    Een aanvraag voor verlof moet tijdig worden ingediend bij de schoolleiding via het secretariaat.


    Aanbevelingsbrief:    De meeste organisaties/scholen in het buitenland willen graag een aanbevelingsbrief van een leraar ontvangen (meestal de leraar Engels of de klassenleraar). Neem ruim van tevoren contact op met de klassenleraar en de leraar Engels van uw kind, zodat er genoeg tijd is om de aanbevelingsbrief te schrijven.

    Goed om te weten...

    Individuele begeleiding voor ouders en/of leerlingen is te allen tijde mogelijk na voorafgaande afspraak (bij voorkeur via uw dochter of zoon). Er staat ook een folderstandaard voor zaal E.11 met informatiebrochures van verschillende aanbieders, die u gerust zelf mag pakken.