Hoje estivemos em Gescher e visitámos a EGW. A Sra. Lange explicou-nos o que faz a EGW. Separámos os resíduos e depois visitámos as instalações da EGW e aprendemos como os resíduos orgânicos são transformados em solo. No final, pudemos subir à balança dos camiões. Depois da visita, entrámos numa antiga casa em enxaimel. Aí, pudemos criar nós próprios papel novo a partir de jornais velhos. Cada grupo escolheu a sua própria cor.
Depois de termos aprendido muito sobre o judaísmo no início da semana, fomos hoje à Galerie van Almsick, onde nos juntámos a Heinz Krabbe e Rudolf Nacke. Desta vez, o tema era sobre as famílias judias e os seus filhos que viviam em Epe na altura e que foram expulsos e perseguidos pelos nazis durante a Segunda Guerra Mundial. O Sr. Nacke sabia muito sobre o assunto. Após a introdução, metade da turma foi à procura de pedras de tropeço no centro da cidade de Epe. Stolpersteine são pedras comemorativas das vítimas da perseguição judaica e podem ser encontradas em frente às antigas casas das famílias. Entretanto, a outra metade da turma trabalhou com o Sr. Krabbe para desenhar pedras comemorativas planas com canetas acrílicas na sala criativa da galeria. De seguida, os grupos trocaram de lugar.
Ficámos todos muito sensibilizados com esta campanha.
No âmbito do programa Kulturstrolche, Heinz Krabbe, o primeiro presidente da Freundeskreis Alte Synagoge Epe, veio à nossa turma com uma grande mala cheia de muitas coisas diferentes sobre os judeus. Em duas aulas, aprendemos sobre alguns feriados judaicos e sobre muitos objectos típicos, como o shofar (buzina), o kippah (chapéu religioso), a Torah (escritura sagrada judaica) e o yad (dedo indicador). O melhor de tudo é que pudemos tocar em todos os objectos e até experimentar alguns deles. O Sr. Krabbe também trouxe matzo, maçãs com mel e bebés de geleia kosher para que pudéssemos compreender o tema com todos os nossos sentidos. Aprendemos algumas letras hebraicas e finalmente brincámos com o dreidel, um pião hebraico, em pequenos grupos.
Na semana de 18 a 22 de novembro de 2024, a nossa escola participou mais uma vez na campanha de saúde dentária. No âmbito das aulas da disciplina, todas as turmas abordaram amplamente o tema "saúde dentária". Para além do método de escovagem KAI, aprendemos muito sobre os dentes e as funções de cada dente. Pudemos experimentar muitas coisas práticas em todas as estações. Como estamos agora no quarto ano, pudemos fazer a nossa própria pasta de dentes e levá-la connosco para casa.
Com base na peça "Nein-Tonne", a oficina de pedagogia do teatro regressou à nossa turma. Foram utilizadas pequenas cenas para exprimir sentimentos de sim e não. "O que é que eu posso fazer, enquanto criança, se alguém ultrapassar os meus limites físicos?" e "Como é que eu me defendo da violência sexual?" foram duas questões importantes a que se respondeu. Ficou claro que, em casos de violência sexual, a culpa é sempre do agressor.
As crianças devem ser capacitadas para prevenir situações perigosas e aprender a obter ajuda quando precisam. Foram dadas três perguntas às crianças para responderem:
Apesar do tema difícil, as crianças estavam ansiosas por participar graças aos grandes actores, à canção cativante "O meu corpo..." e às cenas de jogo adequadas à idade.
Durante as últimas semanas, treinámos muito para o teste de ciclismo. Depois de a polícia ter dado mais algumas dicas e conselhos, todos os alunos do quarto ano partiram para o seu teste de ciclismo. Depois de uma viagem de ida e volta com 15 estações, todos regressaram à escola em segurança. Parabéns por terem passado no teste!
Na aula de arte, utilizámos latas de batatas fritas vazias, frascos de compota, vasos de flores e várias decorações para fazer fantásticos faróis que até podem iluminar-se com um candeeiro elétrico.
De quarta a sexta-feira, os alunos do quarto ano fizeram uma visita de estudo a Haltern am See.
Viajámos hoje para Frankenhof com um tempo glorioso e temperaturas quentes. Tivemos uma óptima visita guiada e fomos autorizados a alimentar muitos animais diferentes. Aos camelos, cabras e alpacas foram dados pedaços de cenoura, aos guaxinins foram dados ovos e foi-nos permitido colocar larvas de farinha, ovos e pedaços de fruta numa escova de alimentação para os suricatas. Finalmente, atraímos os bisontes para a área de alimentação batendo numa tábua de madeira com cenouras e alimentámos os animais, que podem pesar até 1000 kg.
Depois da ronda de alimentação, observámos mais alguns animais antes de irmos para o grande prado onde todos puderam brincar e dar umas voltas no equipamento lúdico.
