Наставничество для учеников

Гимназия Вернер-фон-Сименс является членом"Netzwerk Schülercoach" и работает в соответствии с моделью ученического коучинга Оснабрюка. В отличие от специализированного репетиторства или обучения технике обучения, ученический коучинг поддерживает личностное развитие, т.е. отношение к себе, а также к учебе и школе.

Все начинается с подробного консультационного интервью. По желанию, онлайн-тест(TOP-диагностика, см. ниже) поможет научно обоснованно определить сильные стороны и пожелания к изменениям ученика. Мы предлагаем пройти этот тест и оценить его в ходе собеседования с консультантами по обучению или студенческими тренерами в нашей школе. Стоимость на данный момент составляет €30.

Большая часть занятий может проходить в нашей школе. В настоящее время сертифицированными коучами в WvSG являются г-жа Зюльманн, г-жа Хольтхаус и д-р Бикманн. Спрос на коучинг студентов сейчас настолько велик, что этих экспертов можно найти и за пределами школы. Вы можете найти такого частного студенческого тренера через сеть или через тренеров школы.

Коуч работает со студентом примерно 6 - 10 индивидуальных сессий. Благодаря коучингу студент получает новый доступ к себе и к своим собственным ресурсам, которые он может использовать для реализации своих целей и желаний. В этом смысле, это вклад в индивидуальную поддержку через личностное развитие.

TOP-диагностика - это научно обоснованный онлайн-тест, который определяет, где у учащихся есть сильные стороны и какие именно проблемы с обучением они испытывают, например, страх перед тестами в классе, отсутствие мотивации к обучению, нежелание прикладывать усилия или другие проблемы.

Что означает TOP-диагностика?

• Этот диагноз описывает поведение ученика, особенно в отношении обучения. Она основана на комплексной теории личности профессора Юлиуса Куля, Оснабрюк. Вариант теста, который мы используем, ограничивается теми частями, которые доступны человеку, когда он думает об этом.
• Диагностика проводится в виде онлайн-теста (опросника) в Институте Impart в Оснабрюке; тест занимает около 45 минут и может быть прерван. Тест стоит 30 евро, которые должны оплатить родители.
• Институт Impart - это научно признанный институт; его тесты очень экономичны по сравнению с другими личностными тестами. Институт исследования одаренности при Университете Мюнстера, ICBF, также работает с тестами Impart.
• Сертификат на право заказывать, назначать, оценивать и обсуждать тесты в настоящее время находится у д-ра Бикманна и г-жи Суилманн, которые являются консультантами по обучению в WvSG.
• Данные участников тестирования защищаются Институтом Impart в соответствии с действующим Европейским общим регламентом по защите данных. Они хранятся только там.

Содержание теста:

• Выявление основных мотивов для действий, согласно девизу: "У каждого есть что-то, что им движет". К ним относятся: Связь / отношения; достижение / вызов; влияние / ответственность; самореализация / свобода.

Ex: Почему Вы ходите в школу: чтобы встретиться с друзьями, узнать что-то новое, чтобы было что сказать в общественной организации или классе, чтобы развиваться как личность?

• Описание того, как человек реализует эти основные мотивы: например, с уверенным обзором, или с гениальным планом, или с удовольствием от простого действия, или с критическим взглядом на детали, которые можно улучшить.

Конечно, это хороший способ увидеть, что может идти не так, например: Кто-то строит грандиозные планы, но не воплощает их в жизнь; кто-то только размышляет над ошибками и проблемами и в результате парализует себя; кто-то любит действовать и очень целеустремлен - но только до тех пор, пока это не становится трудным...

• Описание важных навыков самоконтроля, например, способность мотивировать себя; способность успокаивать себя; способность сохранять чувство собственного достоинства даже в условиях стресса; способность справляться с неудачами; способность сохранять способность действовать даже под давлением; способность концентрироваться. Эти навыки можно специально тренировать, поэтому важно точно знать, с чего начать.

Когда тест полезен?

• Если у ученика есть желание измениться или есть надежда, что это желание можно пробудить.
• Если неясно, почему у ученика проблемы с обучением, почему предыдущие меры не работают, когда кто-то стоит на своем пути.
• Если существуют различия между самовосприятием ученика и впечатлениями родителей или учителей.
• Если это кажется разумным, покажите ученику четко ("научно объективно"), в чем могут заключаться причины его/ее проблем с обучением.

• Тест сам по себе не приведет к изменениям, поэтому его следует использовать только с осторожностью; за ним должна следовать активная работа по достижению изменений. Но он может, например, помочь убедиться в том, что репетиторство будет более эффективным в будущем, поскольку изменились другие факторы.

Процедура:

• Учитель считает, что более точный диагноз для ученика:в XYZ может быть полезен; обсуждение на консультационном совещании или при координации уровня.
• Обсуждение классного руководителя с родителями и учеником; информация о восприятии и соображениях; предложение провести диагностику; информация о стоимости; предоставление адреса электронной почты для родителей
• Телефонный или электронный контакт между консультантом по обучению и родителями; при необходимости, дополнительная личная беседа; уточнение расходов
• Прохождение теста студентом в режиме онлайн
• Как только тест будет завершен, консультант по обучению сможет получить доступ к данным теста в режиме онлайн
• Обсуждение оценки с учеником, самостоятельно или с родителями, возможно, также с классным руководителем/координатором сцены, в зависимости от договоренности
• Затем можно обсудить, какие дополнительные меры можно предпринять для изменения определенных обстоятельств.

В некоторых случаях хорошей идеей является поддержка студента в форме группового коучинга. Опыт того, что у других студентов есть такая же или похожая проблема, связанная со школой, побуждает их поддерживать друг друга и вместе пробовать процесс изменений.

Плохие сны перед уроками и потеря сознания во время классных тестов? С этим можно что-то сделать!

Антиблэкаут-тренинг - это краткосрочная программа обучения, состоящая из двух или трех занятий, которая помогает ученикам меньше нервничать перед и во время классных тестов и более целенаправленно восстанавливать и применять полученные знания. Программа предлагается по запросу и по мере необходимости в качестве кружка (7/8-й уроки) для 5-7 классов.

В тренинге используются методы коучинга Wingwave® под руководством доктора Бикманна, который является сертифицированным коучем Wingwave®. Wingwave® - это проверенный метод коучинга, который можно использовать для быстрого и устойчивого устранения различных блокировок. Для получения дополнительной информации щелкните здесь: wingwave.com

Доктор Бикманн и г-жа Суилманн сертифицированы как тренеры Wingwave® и предлагают этот краткосрочный коучинг в качестве индивидуального, особенно для учеников 8-Q2 классов.