Danes smo bili v Gescherju in obiskali EGW. Gospa Lange nam je razložila, kaj počne EGW. Sortirali smo odpadke, nato pa smo si ogledali lokacijo podjetja EGW in se naučili, kako se organski odpadki spremenijo v zemljo. Na koncu smo lahko stali na tehtnici tovornjaka. Po ogledu smo se odpravili v staro leseno hišo. Tam smo lahko sami izdelali nov papir iz starih časopisov. Vsaka skupina si je izbrala svojo barvo.
Potem ko smo se na začetku tedna veliko naučili o judovstvu, smo se danes odpravili v Galerie van Almsick, kjer sta se nam pridružila Heinz Krabbe in Rudolf Nacke. Tokrat je bilo govora o judovskih družinah in njihovih otrocih, ki so takrat živeli v Epe in so jih nacisti med drugo svetovno vojno izgnali in preganjali. Gospod Nacke je o tem vedel veliko. Po uvodnem predavanju se je polovica razreda odpravila iskat kamne spotike v središču mesta Epe. Stolpersteine so spominski kamni v spomin na žrtve preganjanja Judov, ki jih je mogoče najti pred nekdanjimi domovi teh družin. Medtem je druga polovica razreda skupaj z gospodom Krabbejem v ustvarjalni sobi galerije z akrilnimi pisali oblikovala ploščate spominske kamne. Skupini sta se nato zamenjali.
Ta kampanja se nas je vseh zelo dotaknila.
V okviru programa Kulturstrolche je v naš razred prišel Heinz Krabbe, prvi predsednik Freundeskreis Alte Synagoge Epe, z velikim kovčkom, polnim različnih stvari o Judih. V dveh učnih urah smo spoznali nekatere judovske praznike in številne značilne predmete, kot so šofar (rog), kipa (versko pokrivalo), Tora (judovsko sveto pismo) in yad (kazalec). Odlično je bilo, da smo se lahko vseh predmetov dotaknili in nekatere od njih celo preizkusili. Gospod Krabbe je prinesel tudi maco, jabolka z medom in košer želatinske otroke, da smo lahko temo razumeli z vsemi čutili. Naučili smo se nekaj hebrejskih črk in se na koncu v majhnih skupinah igrali z dreidlom, hebrejskim vrtiljakom.
V tednu od 18. do 22. novembra 2024 je naša šola ponovno sodelovala v kampanji za zdravje zob. Pri predmetnih urah smo v vseh razredih obširno obravnavali temo "zdravje zob". Poleg metode ščetkanja KAI smo se veliko naučili o zobeh in funkcijah posameznih zob. Na vseh postajah smo lahko preizkusili veliko praktičnih stvari. Ker smo že v četrtem razredu, smo lahko izdelali svojo zobno pasto in jo odnesli s seboj domov.
Na podlagi igre "Nein-Tonne" se je v naš razred vrnila delavnica gledališke pedagogike. Z majhnimi prizori smo izrazili občutke da in ne. "Kaj lahko kot otrok storim, če nekdo prestopi moje fizične meje?" in "Kako se lahko branim pred spolnim nasiljem?" sta bili dve pomembni vprašanji, na kateri smo dobili odgovore. Postalo je jasno, da je v primerih spolnega nasilja vedno kriv storilec.
Otroci morajo biti usposobljeni za preprečevanje nevarnih situacij in se naučiti poiskati pomoč, ko jo potrebujejo. Otroci so morali odgovoriti na tri vprašanja:
Kljub težki temi so otroci z veseljem sodelovali zaradi odličnih igralcev, vpadljive pesmi "Moje telo..." in starosti primernih igralnih prizorov.
V zadnjih nekaj tednih smo veliko vadili za kolesarski test. Ko je policija podala še nekaj nasvetov in napotkov, smo se vsi četrtošolci odpravili na kolesarski izpit. Po krožni vožnji s 15 postajami so se vsi varno vrnili v šolo. Čestitke za uspešno opravljen test!
Pri likovni vzgoji smo iz praznih pločevink od čipsa, kozarcev od marmelade, cvetličnih lončkov in različnih okraskov izdelali fantastične svetilnike, ki se lahko z električno čajno lučko celo zares prižgejo.
Od srede do petka so bili četrtošolci na izletu v Haltern am See.
Danes smo se v čudovitem vremenu in visokih temperaturah odpravili v Frankenhof. Imeli smo odličen voden ogled in lahko smo hranili veliko različnih živali. Kamelam, kozam in alpakam smo dali koščke korenja, rakunom smo dali jajca, surikatam pa smo lahko v krmišče dali mlinske črve, jajca in koščke sadja. Nazadnje smo na območje za hranjenje z udarci po leseni deski s korenčkom privabili bizone in živali, ki lahko tehtajo tudi do 1000 kg, nahranili.
Po hranjenju smo si ogledali še nekaj živali, nato pa smo odšli na velik travnik, kjer so se vsi lahko igrali in se razgibavali na igralih.
