Όλοι οι μελλοντικοί μαθητές και οι γονείς τους θα λάβουν συμβουλές σχετικά με τη σχολική τους σταδιοδρομία πριν από την είσοδό τους στο Γυμνάσιο.
Δύο φορές το σχολικό έτος, όλοι οι καθηγητές μαθημάτων διοργανώνουν συμβουλευτικές συσκέψεις για όλες τις τάξεις των ετών 5-9.
Όλοι οι καθηγητές προσφέρουν εξατομικευμένες δραστηριότητες εντός και εκτός της τάξης για να βελτιώσουν τις επιδόσεις και τις δυνατότητες κάθε μαθητή ξεχωριστά.
Όλοι οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στα εξής:
Μαθαίνω να μαθαίνω (5ο και 6ο έτος, στο πλαίσιο του μαθήματος LQ και σε μαθήματα θεμάτων)
Επανορθωτική διδασκαλία σε διάφορα μαθήματα στις ομάδες μαθημάτων Ι και ΙΙ σε διαφορετικά επίπεδα επιδόσεων
Μεσημεριανή επίβλεψη (13.10 -14.00, επίσης κατά την 6η ώρα, εάν απαιτείται)
Επίβλεψη εργασιών στο σπίτι (Δευτέρα έως Πέμπτη 14.00 - 15.30)
AGs
Επιπλέον, εάν απαιτείται:
Υποστήριξη DaZ
Υποστήριξη LRS
Σε περίπτωση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών ή εξαιρετικών επιδόσεων, πραγματοποιούνται συμβουλευτικές συνεδρίες με τους μαθητές και τους γονείς τους και στη συνέχεια καταρτίζεται ατομικό σχέδιο μάθησης και υποστήριξης Ι ή ΙΙ.
Σχολική διδασκαλία ως μέρος της επίβλεψης της εργασίας στο σπίτι
Προσφορά θερινού σχολείου (στο τέλος των τάξεων 5/6/7/8) τις δύο τελευταίες εβδομάδες των θερινών διακοπών
Η καθοδήγηση των μαθητών ως υποστήριξη της μαθησιακής και εργασιακής συμπεριφοράς
Μαθησιακοί μέντορες στην τάξη 8/9 για τους μαθητές στο δοκιμαστικό επίπεδο
Εάν υπάρχει ιδιαίτερη ανάγκη, μπορεί να παρασχεθεί ατομική καθοδήγηση μαθητών 8-10 ωρών για να μπορέσουν οι μαθητές να βελτιώσουν την αυτοδιαχείρισή τους (το πολύ 2-3 μαθητές ανά εξάμηνο): Εργασία με βάση το μοντέλο πόρων της Ζυρίχης: αυτο-παρακίνηση, αυτογνωσία, αυτο-κατανόηση, αντιμετώπιση της αποτυχίας
