Hoy estuvimos en la sala de fiestas del museo del rock'n pop para la fiesta final de la campaña Kulturstrolche. Dennis, Gika y Lulu bailaron y cantaron con todos los niños. Entre medias tomamos zumo, manzanas y bolas de quark para refrescarnos. Después de la fiesta, pudimos jugar un rato en el parque infantil pirata antes de viajar de vuelta a Epe en tren.
Durante las últimas semanas, todo el mundo se ha mostrado creativo y trabajador, diseñando un paisaje submarino en 3D en la bodega de arte. Los resultados han sido magníficos y pueden admirarse en los pasillos superior e inferior del antiguo edificio.
Hoy hemos pedido dos grandes pizzas familiares con el dinero que nos quedaba de la organización de patrocinio y nos las hemos comido con gran entusiasmo. Las sirvieron con tzatziki y salsa de ajo.
Todas las clases pudieron elegir algo para su propia clase. Las clases 4a y 4b querían muchos juguetes para un recreo activo. La señora Meyer, de la asociación de apoyo, estuvo hoy allí y trajo dos bolsas grandes con montones de pelotas, palas de ping-pong y cuerdas.
Durante toda una semana, siete mujeres de la Asociación de Hospicios de Gronau nos acercaron al tema de los hospicios en el marco de una semana de proyectos. Hubo cinco días temáticos:
Durante la semana, hubo mucho tiempo para hacer preguntas y reflexionar sobre el tema. También vino un antiguo médico para responder a las preguntas de los niños. A pesar de lo difícil del tema, también hubo muchas risas y muchas actividades creativas. El último día, los padres pudieron asistir a una pequeña representación en el salón de actos. Después, hubo un desayuno para todos y los niños pudieron mostrar a sus padres en qué habían trabajado durante la semana.
Los niños de cuarto curso de la Escuela Bernhard Overberg pusieron a prueba su talento futbolístico en la Copa de Invierno de la Escuela Euregio. La Escuela Overberg inscribió un equipo femenino y otro masculino. Cada uno de ellos iba equipado con un conjunto de camisetas nuevas adquiridas por la asociación de patrocinadores de la escuela. Después de emocionantes partidos, el equipo femenino logró terminar en cuarto lugar. El equipo masculino convenció y se hizo con el primer puesto del torneo. Los equipos fueron animados por muchos de sus compañeros, que pasaron la mañana escolar en los banquillos.
Hoy hemos estado en Gescher y hemos visitado EGW. La Sra. Lange nos ha explicado lo que hace EGW. Hemos clasificado los residuos y después hemos echado un vistazo a las instalaciones de EGW y hemos aprendido cómo los residuos orgánicos se convierten en tierra. Al final, nos permitieron subirnos a la báscula del camión: pesamos 660 kg. Después de la visita, fuimos a una antigua casa con entramado de madera. Allí se nos permitió crear nosotros mismos papel nuevo a partir de periódicos viejos. Cada grupo eligió su propio color.
A pesar del tiempo, hoy hemos ido andando a la iglesia de Agatha con toda la comunidad escolar y hemos cantado villancicos junto con muchos otros niños.
Después de aprender mucho sobre el judaísmo a principios de semana, hoy fuimos a la Galerie van Almsick, donde nos acompañaron Heinz Krabbe y Rudolf Nacke. Esta vez se trataba de las familias judías y sus hijos que vivían en Epe en aquella época y que fueron expulsados y perseguidos por los nazis durante la Segunda Guerra Mundial. El Sr. Nacke sabía mucho sobre el tema. Después de la introducción, la mitad de la clase fue en busca de las stolpersteine en el centro de Epe. Las Stolpersteine son piedras conmemorativas que recuerdan a las víctimas de la persecución judía y pueden encontrarse frente a los antiguos hogares de las familias. Mientras tanto, la otra mitad de la clase trabajó con el Sr. Krabbe para diseñar piedras conmemorativas planas con bolígrafos acrílicos en la sala creativa de la galería. A continuación se intercambiaron los grupos.
Esta campaña nos conmovió a todos.
Como parte del programa Kulturstrolche, Heinz Krabbe, el primer presidente del Freundeskreis Alte Synagoge Epe, vino a nuestra clase con una gran maleta llena de muchas cosas diferentes sobre los judíos.
En dos lecciones, aprendimos sobre algunas fiestas judías y muchos objetos típicos como el shofar (cuerno), la kipá (tocado religioso), la Torá (escritura sagrada judía) y el yad (dedo índice). Lo mejor fue que pudimos tocar todos los objetos e incluso probar algunos de ellos. El Sr. Krabbe también trajo matzo, manzanas con miel y bebés de gelatina kosher para que pudiéramos entender el tema con todos los sentidos. Aprendimos algunas letras hebreas y finalmente jugamos con el dreidel, una peonza hebrea, en pequeños grupos.
Este año, todos los niños están preparando una sorpresa de Adviento para toda la clase. Ya hemos hecho puzzles, hemos jugado al Uno y hemos hecho un árbol de Navidad. Vamos a ver qué otras cosas divertidas podemos hacer.
La jornada de manualidades de este año tuvo lugar el viernes 29 de noviembre de 2024. Todas las clases dedicaron 4 horas a recortar, pegar y hacer manualidades para decorar las aulas y los pasillos con motivo de la Navidad.
En la semana del 18 al 22 de noviembre de 2024, nuestra escuela participó una vez más en la campaña de salud dental. Como parte de las lecciones de la asignatura, todas las clases trataron ampliamente el tema de la "salud dental". Además del método de cepillado KAI, aprendimos mucho sobre los dientes y las funciones de cada uno de ellos. Pudimos probar muchas cosas prácticas en todas las estaciones. Como ya estamos en cuarto curso, se nos permitió fabricar nuestra propia pasta de dientes y llevárnosla a casa.
Durante las últimas semanas, hemos practicado mucho para la prueba de ciclismo. Después de que la policía diera algunos consejos más, todos los alumnos de cuarto curso salieron a hacer la prueba de ciclismo. Tras un recorrido de ida y vuelta con 15 estaciones, todos llegaron sanos y salvos a la escuela. ¡Enhorabuena por haber superado la prueba!
Partiendo de la obra "Nein-Tonne", el taller de pedagogía teatral volvió a nuestra clase. Se utilizaron pequeñas escenas para expresar sentimientos de sí y no. "¿Qué puedo hacer como niña si alguien traspasa mis límites físicos?" y "¿Cómo me defiendo de la violencia sexual?" fueron dos preguntas importantes a las que se dio respuesta. Quedó claro que en los casos de violencia sexual, el culpable es siempre el agresor.
Los niños deben estar capacitados para prevenir situaciones peligrosas y aprender a pedir ayuda cuando la necesiten. Los niños debían responder a tres preguntas:
A pesar de lo difícil del tema, los niños estaban deseosos de participar gracias a los grandes actores, la pegadiza canción "Mi cuerpo..." y las escenas de juego apropiadas para su edad.
En clase de arte, utilizamos latas de patatas fritas vacías, tarros de mermelada, macetas y diversos adornos para hacer fantásticos faros que incluso pueden iluminarse de verdad con una luz de té eléctrica.
De miércoles a viernes, los alumnos de cuarto curso fueron de excursión con su clase a Haltern am See.
En clase de arte, hemos estado estudiando al famoso pintor británico David Hockney. A menudo pintaba personas en piscinas y él mismo es un gran nadador.
