Projet de super-héros de la 3a
Aujourd'hui, une employée de l'usine de super-héros est venue dans notre classe de tigres.
Nous avons commencé par aborder ce qui caractérise les super-héros et les capacités qu'ils peuvent avoir. Des conseils ont ensuite été donnés sur la manière d'être sûr de soi et sur la façon dont les enfants peuvent se comporter dans des situations de conflit.
Les enfants ont été sensibilisés au fait qu'ils sont tous forts, qu'ils doivent croire en eux et ne pas accorder trop d'importance aux opinions (négatives) des autres. En pensant à des personnes et des activités importantes que les enfants connaissent bien, un bouclier imaginaire a été créé pour les aider à ne pas trop s'attacher aux paroles négatives des autres (par exemple, les insultes).
Il y a toujours eu des petits jeux de rôle pour mettre en pratique ce qui a été discuté.
Ce furent quatre heures divertissantes, au cours desquelles les enfants se sont montrés intéressés et ont apporté des idées et des contributions formidables.
Nous le savions déjà de toute façon, mais aujourd'hui, c'est devenu encore plus clair : "Chaque enfant tigre est, à sa manière, un super-héros ou une super-héroïne très spécial(e)".
