Klasse 4b

Chant de la luge à l'église Agathe

Aujourd'hui, malgré le temps, nous avons marché avec toute la communauté scolaire jusqu'à l'église Agathe et avons chanté des chants de Noël avec de nombreux autres enfants.

Projet des Kulturstrolche - les enfants juifs d'Epe

Après avoir appris beaucoup de choses sur le judaïsme au début de la semaine, nous nous sommes rendus aujourd'hui à la Galerie van Almsick, où nous attendaient Heinz Krabbe et Rudolf Nacke. Cette fois, il s'agissait de familles juives et de leurs enfants qui vivaient à l'époque à Epe et qui ont été expulsés et persécutés par les nazis dans le cadre de la Seconde Guerre mondiale. M. Nacke avait beaucoup à dire à ce sujet. Après l'introduction, la moitié de la classe est allée chercher des pierres d'achoppement dans le centre-ville d'Eper. Les Stolpersteine sont des pierres commémoratives qui rappellent les victimes de la persécution des Juifs et que l'on trouve devant les anciennes maisons des familles. Pendant ce temps, l'autre moitié de la classe a créé des pierres commémoratives plates avec des crayons acryliques dans la salle créative de la galerie avec M. Krabbe. Les groupes ont ensuite été échangés.

Cette action nous a tous beaucoup touchés.

Projet des Kulturstrolche - fêtes et objets juifs

Dans le cadre des Kulturstrolche, Heinz Krabbe, le premier président de l'association des amis de la vieille synagogue d'Epe, est venu dans notre classe avec une grande valise remplie d'objets divers sur le thème des juifs.

En deux heures de cours, nous avons découvert quelques fêtes juives et de nombreux objets typiques tels que le shofar (cor), la kippa (couvre-chef religieux), la Torah (texte sacré des Juifs) et le jad (index). Ce qui était génial, c'est que nous pouvions toucher tous les objets et parfois même les essayer. M. Krabbe a également apporté des matzos, des pommes au miel et des oursons en gomme casher, ce qui nous a permis d'appréhender le sujet avec tous nos sens. Nous avons appris quelques lettres hébraïques et, pour finir, nous avons joué en petits groupes avec la dreidel, une toupie hébraïque.

Calendrier de l'Avent de l'équipe 4b

Cette année, tous les enfants préparent une surprise de l'Avent pour toute la classe. Nous avons déjà fait des devinettes, joué au Uno et fabriqué un sapin de Noël. Voyons ce que nous allons encore faire de beau.

Journée de bricolage en 4b

Le vendredi 29 novembre 2024 a eu lieu notre journée de bricolage de cette année. Pendant 4 heures, toutes les classes ont découpé, collé et bricolé pour décorer les salles de classe et les couloirs aux couleurs de Noël.

Action Santé dentaire

Durant la semaine du 18 au 22 novembre 2024, notre école a de nouveau participé à l'action Santé dentaire. Dans le cadre de l'enseignement des matières, toutes les classes se sont longuement penchées sur le thème de la santé dentaire. En plus de la méthode de brossage KAI, nous avons beaucoup appris sur la dentition et les fonctions des différentes dents. Nous avons pu expérimenter de nombreuses choses à tous les postes. Comme nous sommes maintenant en quatrième année, nous avons pu fabriquer nous-mêmes du dentifrice et l'emporter à la maison.

Puzzle collaboratif La nuit étoilée de Vincent van Gogh

Examen de conduite cycliste le 7.10.2024

Ces dernières semaines, nous nous sommes beaucoup entraînés pour l'examen de conduite cycliste. Après avoir reçu quelques conseils de la part de la police, tous les élèves de quatrième année se sont rendus à l'examen de conduite cycliste. Après un circuit de 15 stations, tout le monde est bien arrivé à l'école. Toutes nos félicitations pour la réussite de l'examen !

Attendre le début de l'épreuve de cyclisme

Peindre comme un artiste - citrouilles

Pièce de théâtre "Mon corps m'appartient

En s'appuyant sur la pièce de théâtre "Non-tonneau", l'atelier de théâtre pédagogique est revenu dans notre classe. Des sentiments de "oui" et de "non" ont été exprimés à travers de petites scènes de jeu. "Que faire en tant qu'enfant si quelqu'un dépasse mes limites physiques ?" et "Comment se défendre contre la violence sexuelle ?" étaient deux questions importantes auxquelles il a été répondu. Il est apparu clairement que dans les cas de violence sexuelle, l'auteur est toujours à blâmer.

L'objectif est de donner aux enfants les moyens de prévenir les situations dangereuses et d'apprendre à demander de l'aide lorsqu'ils en ont besoin. Pour ce faire, les enfants ont reçu trois questions :

Est-ce que j'ai un sentiment de oui ou de non ?
Quelqu'un sait-il où je suis ?
Puis-je demander de l'aide si j'en ai besoin ?

Malgré la difficulté du sujet, les enfants ont participé avec enthousiasme grâce aux acteurs formidables, à la chanson accrocheuse "Mon corps..." et aux scènes de jeu adaptées à leur âge.

Phares

En cours d'art, nous avons fabriqué de superbes phares à partir de boîtes de chips vides, de pots de confiture, de pots de fleurs et de diverses décorations, qui peuvent même s'allumer correctement avec une bougie chauffe-plat électrique.

Nous sommes allés en voyage scolaire à Haltern

De mercredi à vendredi, les élèves de quatrième année sont partis en voyage scolaire à Haltern am See.

Images de piscines

En cours d'art, nous avons étudié le célèbre peintre britannique David Hockney. Il a souvent peint des personnes dans des piscines et est lui-même un nageur passionné.