Δήλωση αποστολής του σχολείου μας
Αποδίδουμε ιδιαίτερη σημασία σε μια ζωντανή σχολική ζωή.
Το σχολείο μας δεν πρέπει να είναι μόνο ένας τόπος μάθησης, αλλά και ένας τόπος ζωής για κάθε παιδί. Η ειρηνική και φιλική αλληλεπίδραση μεταξύ όλων όσων συμμετέχουν στη σχολική ζωή (παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί και φροντιστές) είναι σημαντική για εμάς. Επιθυμούμε στενή, ανοιχτή και εμπιστευτική συνεργασία με τους γονείς, προκειμένου να εκπληρώσουμε την κοινή μας εκπαιδευτική αποστολή. Υποστηρίζουμε όλους τους μαθητές εξίσου στην προσωπική τους ανάπτυξη, στην κοινωνική τους συμπεριφορά και στις καλλιτεχνικές και πρακτικές τους δεξιότητες, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές τους συνθήκες. Διδάσκουμε βασικές δεξιότητες, γνώσεις και ικανότητες ως προς το περιεχόμενο και τη μορφή με τέτοιο τρόπο ώστε να προσαρμόζονται στις ατομικές μαθησιακές ευκαιρίες και εμπειρίες των μαθητών μας, αλλά και να ανταποκρίνονται στις μελλοντικές απαιτήσεις. Θέλουμε να προάγουμε τα δυνατά σημεία- θέλουμε να παρέχουμε χώρο, χρόνο και την καλύτερη δυνατή υποστήριξη για την ατομική μάθηση. Διατηρούμε τον ενθουσιασμό των μαθητών μας για μάθηση και τους παρακινούμε να επιτύχουν ένα επίπεδο δέσμευσης που είναι απαραίτητο στην κοινωνία μας. Μέσω της αρμονικής συνεργασίας εντός και εκτός σχολείου, στοχεύουμε στη δημιουργία μιας ευχάριστης ατμόσφαιρας διαβίωσης και εργασίας που επιτρέπει την εναρμόνιση του νέου με το δοκιμασμένο.
Θέλουμε οι μαθητές μας να φεύγουν από το σχολείο μας ως ολοκληρωμένες προσωπικότητες. Για την οργάνωση των μαθημάτων μας, αυτό σημαίνει ότι η διδασκαλία μας πρέπει να ενθαρρύνει το άνοιγμα και το ενδιαφέρον των παιδιών και να τα διδάσκει να αντιμετωπίζουν τους άλλους με σεβασμό και κατανόηση. Τα μαθήματά μας θα πρέπει να προωθούν την προσωπική ανάπτυξη των παιδιών (τα μαθήματα ως χώρος όπου τα παιδιά ζουν και μαθαίνουν) και αποτελούν σημαντικό μέρος της σχολικής μας κουλτούρας. Τα θέματα και τα ζητήματα είναι σχετικά με τα μαθήματα μόνο αν προέρχονται από τον κόσμο των παιδιών, δηλαδή αν έχουν ή θα μπορούσαν να έχουν νόημα στη ζωή τους στο μέλλον. Τα μαθήματά μας δεν πρέπει μόνο να επαναλαμβάνουν εμπειρίες, αλλά και να ανοίγουν νέους ορίζοντες. Θα πρέπει να ενθαρρύνει τα παιδιά να κάνουν ερωτήσεις. Από την άποψη της ανάπτυξης νέων ερμηνειών από τα παιδιά, τα θέματα πρέπει να είναι παιδαγωγικά αιτιολογημένα. Τα μαθήματα θα πρέπει να τα ενθαρρύνουν να ασχοληθούν με στοιχειώδη ερωτήματα. Ο προσανατολισμός στη δράση και την κατάσταση καθώς και η ανεξάρτητη μάθηση αποτελούν σημαντικά χαρακτηριστικά των μαθημάτων (τα παιδιά ως ενεργοί, ικανοί εταίροι που συμβάλλουν στο μάθημα) και τα μαθήματά μας πρέπει να αντισταθμίζουν την τάση εξατομίκευσης (κοινωνική αγωγή: κατανόηση των άλλων, συνεργατική αλληλεπίδραση, λήψη κοινών αποφάσεων...). Τα μαθήματά μας πρέπει να απευθύνονται στα παιδιά ως μέλη μιας ομάδας. Θα πρέπει να προάγουν τις μεθοδολογικές ικανότητες (ποικιλία μεθόδων) των παιδιών. Τα µαθήµατά µας πραγµατοποιούνται σύµφωνα µε την αρχή του δασκάλου της τάξης και/ή ως µαθήµατα θεµάτων (αν είναι δυνατόν διαθεµατικά). Τα µαθήµατά µας έχουν ως αποστολή να αναλάβουν την ετερογένεια των διαφορετικών οµάδων (εθνοτική, γλωσσική, πολιτισµική) και να προωθήσουν το ενδιαφέρον ο ένας για τον άλλο (διαπολιτισµική µάθηση).
Για να µάθουν τα παιδιά να µαθαίνουν, είναι ιδιαίτερα σηµαντικό για µας το σχολικό κτίριο να είναι εξοπλισµένο µε τρόπο φιλικό και σύγχρονο προς τα παιδιά. Για παράδειγμα, υπάρχει αίθουσα ηλεκτρονικών υπολογιστών για την ανάπτυξη δεξιοτήτων στα μέσα επικοινωνίας. Εκτός από το κανονικό πρόγραμμα σπουδών, προσφέρουμε ομάδες εργασίας για την προώθηση της δημιουργικότητας και την εξάσκηση των γνωστικών δεξιοτήτων (λέσχες ποδοσφαίρου και ραπτικής).