A-Zから見るオーバーバーグ
A
最新の住所・電話番号
皆様の最新の住所と電話番号は、私たちにとって非常に重要です――特に緊急時において。変更があった場合は、直ちに学校までお知らせください。
「信号機システム」
すべてのクラスで「信号機システム」が導入されています。 児童が学級や学校のルールを守らない場合、信号機のレベルが一つ下がります。これにより、授業の進行を繰り返し妨げた場合、なぜ別の教室で学習することになるのか、児童に分かりやすく説明しています。
学校入口前での停車・駐車
停車禁止の規定にご注意ください。校門前や自転車置き場のある入口前での停車・駐車は、生徒たちにとって大きな危険となります。なぜでしょうか？ 車が1台停まるごとに、子どもたちの道路への視界が遮られてしまいます。 さらに、車が出入りする際の動きも生徒たちの安全を脅かします。近隣住民の車道へのアクセスを妨げないようにしてください。また、子供たちを歩道側に降ろすよう心がけてください。
Anton
「Anton」は、学校でも自宅でも利用できる、様々な教科の多彩なコンテンツを備えた学習アプリです。 担任の先生が児童を登録し、ログイン情報を配布します。
Antolin
「Antolin」は、インターネット上のサービス（www.antolin.de）で、児童は読んだ本や読本に掲載された文章に関する質問に答えるよう求められます。 担任の先生が児童の登録を行い、アクセス情報を配布します。このプログラムは自宅でも利用可能です。
課外活動
課外活動は、後援会の財政的支援を受けて設置されており、生徒たちの志向、興味、そして特別な才能を育むことを目的としています。
講堂
当校の講堂は、旧校舎の上階に設けられています。ここでは、説明会の夜、生徒による演劇、礼拝、生徒・教員・保護者向けのイベントなど、学校生活における重要な行事が行われています。
B
小学校1年生の通学に付き添う
小学校1年生の通学に付き添うことは、入学後数週間はとても意味のあることです。通学路を詳しく説明し（できれば入学前から）、何度も同じ安全な（迂回）ルートを通り、危険な場所を指摘し、正しい交通行動を一緒に練習してください。
本校でのカウンセリング
本校でのカウンセリングは様々な方法で行われます。生徒には、授業中に手助けやヒントを与えたり、学習目標評価の後、さらなる学習のためのフィードバックを受けたりします。保護者は、毎週の教師の相談時間や保護者相談日に、必要に応じて情報を得ることができます。また、カリタス・カウンセリングセンターや、ボルケン地区の地域スクールカウンセリングセンターとも連絡を取ることができます。
授業時間外の監督
当校の生徒は、スクールバスが到着する時間（午前7時30分頃）から監督されています。放課後は、OGSとÜMI（OGSを参照、ÜMIを参照）にてチャイルドケアを提供しています。
就学時間中の休暇／授業免除
就学時間中の休暇は、結婚式、記念日、誕生日、死亡日、重病、宗教的な祝日などに可能です。
ムーブメント・フレンドリー・スクール
当校は「ムーブメント・フレンドリー・スクール」として認定されています。私たちは、運動と学習が関連していることを知っています。そのため、授業中に体を動かしたり、休憩時間や午後に遊んだりする機会を大切にしています。校庭にはたくさんの運動エリア、クライミング施設、遊び場があります。これにより、生徒たちの動きたいという衝動に応えることができるのです。
C
コンピューター
生徒はコンピューターの賢明な使い方を学び、習得したスキルを賢明かつ責任を持って活用する。生徒たちは学習プログラムを使って、様々な分野の学習を行います。コンピュータルームにはインターネット対応のコンピュータがあります。本校のメディア・コンセプトには、子どもたちが小学校の終わりまでにコンピュータで何を学ぶべきかが示されています。
D
Dyscalculia / ディスカリキュリア
数学の分野で特に困難を抱える生徒がいる。学習上の困難が一般的な支援措置（クラスでの直接指導や補習授業）で改善されない場合、可能な限り保護者と相談しながら追加的な支援を行う。学校外の専門家（学校心理カウンセリングセンター、セラピストなど）を呼ぶこともある。情報は学校管理者から得ることができる。
E
新入生は、何も準備せずに登校してはなりません。そのため、入学のかなり前から、情報提供や慣れるためのイベント（一部は地域の保育園と相談）を企画しています：
保護者向け情報
「SchoolFox」を通じて多くの情報を提供しています。当校のホームページでも、学校の活動や日程の概要をお知らせしています。
保護者相談日
保護者相談日は年2回（秋と春）あります。お子様がレッスンに参加できない場合、保護者の方は午前7時50分までに学校にご連絡ください。
F
補習授業
補習授業は、すべての生徒にとって有益であるべきである。補習授業は、たとえ学習上の困難があっても、すべての児童生徒がその学力レベルに応じた最善のサポートを受けられるようにするためのものである。
Förderverein
「Förderverein der Bernhard-Overberg-Schule zu Gronau- Epe e.V.」は、1987年に保護者の主導で設立されました。当校の教育活動を推進することを目的に、活動や財政的支援を行っています。2008/2009年度からは、オープン・オール・デイ・スクール（OGS）のスポンサーも引き継いでいます。年会費は最低12ユーロで、上限はありません。また、会費とは別に協会への寄付も可能です。
自由課題
自由課題の段階では、生徒が自分で課題を選び、責任を持ってやり遂げることを学ぶ。
落し物
落し物はすべて職員室または管理人にお渡しください。紛失物が確認できない場合は、「紛失物ボックス」（下廊下）に保管されます。年に2回、すべての落し物が展示されます。残った衣類はチャリティーに寄付します。
H
宿題
宿題は学校での学習を補うもので、定期的に出され、書き留められる。宿題の量や難易度はクラスによって異なります。金曜日は宿題を出しません。お子様が宿題を自主的にこなせない場合は、その旨をお子様のスクールプランナーにご記入ください。OGSでは、宿題は保護者の監督のもとで行われますが、ÜMIでは保護者の監督のもとで宿題をする機会が与えられます。
Bernhard-Overberg-Schuleのホームページ
本校のホームページでは、本校の最新情報を提供しています。学校に関する情報のほか、写真やスケジュールもご覧いただけます。改善のためのご提案をいただければ幸いです。
I
インクルージョン
誰もが重要な存在であり、誰もが歓迎され、教職員、教育スタッフ、保護者、児童の多様性が機会としてとらえられる学校でありたいと願っています。
インテグレーション・スタッフ
インテグレーション・スタッフ／スクールアシスタントは、個々の子どもたちが日々の学校生活に対応できるようサポートします。
K
クラス遠足/クラス旅行
当校の生徒は、少なくとも年に1回は遠足に出かけます。行き先は、ライン動物園、ベントハイム城、ボルケン地区などです。
クラス担任
クラス担任は、児童にとって重要な参考人です。また、各クラスには副クラス担任がおり、クラス担任が病気になった場合、その代わりを務め、授業の継続を保証します。
クラス協議会
各学期の始めに、クラスの保護者が集まってクラス協議会を開きます。ここで授業内容が発表され、クラスの活動（遠足、クラスパーティなど）が話し合われます。家庭と学校の良好な協力関係は、子どもたち一人ひとりにとって最適な学習のための重要な前提条件です。
L
教材・学習用具
教材・学習用具の大部分は学校から提供されます。これらは、生徒が多様な方法で学び、理解できるよう保証するためのものです。教科書の一部は保護者が負担することになっています（法律による規定）。現在、保護者の負担額は年間12ユーロです。 すべての教科書にはカバーを付け、大切に扱う必要があります。
成績評価
当校の生徒たちは、学校での学習成果の評価に向けて、段階的に準備を進めていきます。 1年生および2年生では、生徒の成績は評定（点数）を用いずに記述されます。評価の対象となるのは結果だけでなく、努力や学習の進歩も含まれます。3年生および4年生では、数学とドイツ語の教科において、学習目標達成度確認テストが評定されます。 成績評価の基準については、本校の教育プログラムに基づき、またノルトライン＝ヴェストファーレン州（NRW）の各教科カリキュラムに定められた「能力要件」を考慮して、学年ごとに調整しています。
学習ワークショップ
1995年2月にベルンハルト・オーバーベルク校で活動を開始した当校の学習ワークショップは、グロナウおよびエペ地域にある当校および他小学校の教員のための教育機関としての役割を担っています。現在の教員研修プログラムについては、当校のホームページをご覧ください。
読書
「メディア時代」にあっても、私たちは生徒たちに読書の楽しさを伝えたいと考えています。読書は、今後も不可欠な文化的スキルであると考えています。ボランティアの方々が、常に貴重な支援をしてくださっています。 ここ数年、当校ではインターネットプログラム「アントリン（Antolin）」に特化した学校図書館を整備してきました。この図書館はすべての生徒が利用可能であり、（後援会の支援も得て）多くの資料を調達することができました。例えば、 知識系書籍をまとめたテーマ別ボックスや、読書用ボックスなどです。当校では定期的に「先生による読み聞かせ」イベントが開催されています。後援会の財政的支援により購入できた書籍ボックスは、各学級で貸し出しが可能で、読解レベルに応じて分類されています。 家庭でも読書が奨励されれば、学校での取り組みを大いに後押しすることができます。各クラスでは、「タンデム読書」「登山式読書」、「私・あなた・私たち」のサイコロを使った読書など、多様な活動を通じて、読書時間の確保が実践されています。
読字・綴字障害 (LRS)
読解や綴りの習得において、特に困難が見られる生徒がいます。一般的な支援措置（通常の授業内または補習授業）によって学習上の困難が解消されない場合、保護者との協議の上、可能な限り追加の支援が手配されます。 場合によっては、学校外の専門家（学校心理相談室、セラピストなど）の協力を得ることもあります。詳細については、学校長室にお問い合わせください。
O
OGS (open all-day school)
本校は2008年より「オープン・オールデイ・スクール」である。支援協会が終日開放プログラムのスポンサーを引き継いだ。このグループのために特別室が設置されている。放課後、午後4時まで（金曜日は午後3時まで）、宿題の監督、昼食の準備、様々なアクティビティーを提供します。保護者の方は、お子様をこのグループに1年ずつ登録する必要があります。詳細については、当校のホームページをご覧いただくか、学校管理者またはOGSスタッフまでお問い合わせください。
P
休憩時間
休憩時間には、生徒たちは様々な遊びやスポーツ活動に参加する機会があります。当校の校庭には、子供たちのための設備が整っています。休憩時間中、子供たちは遊び道具やスポーツ道具を借りることができます。これにより、休憩時間を教育的に有意義に使うことができます。
休み時間ヘルパー
3年生の子どもたちは、「休み時間ヘルパー」になるための訓練を受けることができます。
パートナー・クラス
1年生と3年生、2年生と4年生はパートナー・クラスを編成している。例えば、新入生は入学後数日間、メンターと一緒に校舎や学校の手続きについて学ぶ。学年が進むにつれて、さらなる共同活動が行われる。
R
サイクリング教育
サイクリング教育は、子どもたちが安全な交通利用者になれるよう、幼少期から始まる。1年生から年に数回、「青少年交通学校」の授業に参加する。学校の運動場には、さまざまな教材を積んだローリーが停められ、交通教育担当者が子どもたちに交通マナーを教えている。教科の授業では、子どもたちは自転車運転免許試験に備え、4年生になると道路交通実技試験を受ける。この訓練は、校庭と道路交通の中で行われる。これには保護者のサポートが不可欠である。
下級クラスへの編入
下級クラスへの編入は、生徒が授業にうまく参加できない場合、保護者から要請されることもある。保護者と学校が子どものために協力し合えば、「留年」する必要はない！
S
SchoolFox
SchoolFoxは、保護者や教員が当校との間で連絡事項、写真、書類をやり取りできる、スマートフォンやパソコン用のアプリです。 お子様の欠席連絡や、緊急連絡先の登録も可能です。お子様が当校に新しく入学される際、保護者の皆様にはSchoolFoxのログイン情報が提供されます。
学区
小学校の学区制度は廃止されました。 保護者は小学校を自由に選ぶことができます。居住地に最も近い小学校に入学する権利があります。
学校図書館
校内には学校図書館（「読書コーナー」）があります。生徒一人ひとりが、自分の興味や学習レベルに合わせて本を借りることができます。 ここ数年、コンピュータ室で子どもたちが利用できるインターネットプログラム「Antolin」に適合した書籍を、積極的に取り入れています。
スクールバス／タクシー
最寄りの学校まで徒歩2km以上かかる生徒は、スクールバスまたはタクシーで無料で送迎されます。 利用資格カードは、各学年の初めに担任の先生から配布されます。
就学初期段階
学校法に基づき、就学初期段階は1年生と2年生を対象としています。これは、一人ひとりの児童に対して可能な限り個別の支援を提供することを目的としています。 就学初期段階での在籍期間は1～3年間です。個別の学習期間については、就学初期段階中に決定されます。学校祭 4年ごとに、保護者、教員、児童・生徒、およびOGS（放課後児童クラブ）とÜMI（夜間保育）の職員が協力して学校祭を開催しています。 当校の児童全員が、小学校在学中に一度は学校祭を体験できるよう努めています。
学校礼拝
児童のために、年に2回、本校の講堂でエキュメニカルな礼拝が行われます。新入生は、カトリック教会での礼拝を通じて、学校生活の始まりを祝います。 学年の初めと終わりに、全生徒を対象としたミサがカトリック教会で行われます。4年生の修了ミサは、プロテスタント教会で執り行われます。
学校協議会
当校の学校協議会は、保護者代表と教員代表がそれぞれ6名ずつで構成されています。 学校運営委員会の議長を務める学校長のもと、学校運営委員会は学校および学校生活に関する重要な事項について協議し、決定を下します。生徒議会 全クラスの学級委員長と放課後保育（OGS）の生徒会代表が、定期的に学校長と「生徒議会」を開きます。 ここでは、各クラスからの要望について議論が行われ、生徒たちの希望や提案が取り入れられます。
保護者会
年2回（必要に応じてそれ以上）、全クラスの保護者会代表が集まり、学校および学校生活に関する事項について協議するとともに、学校運営部から学校の現状について説明を受けます。
学校手帳
2019-2020年度より、全校児童を対象とした学校独自の必須手帳が初めて導入されました。この手帳には、当校の重要な情報や取り決めがまとめられています。児童たちはこの手帳に定期的に宿題を記入します。 費用は保護者が負担します。
学校プログラム
当校はここ数年、学校プログラムをさらに発展させてきました。当校の学校プログラムには、当校の教育上の基本的な目標、その目標達成に向けた道筋、および目標の達成状況を検証・評価するための手順が記載されています。 この学校内での理解と協力を促進する手段を通じて、何よりもまず教育・育成活動の質を確保したいと考えています。
通学誘導員
ボランティアの保護者数名が交代で校門前の道路に立ち、その場所で子供たちが安全に道路を渡れるよう手助けをしています。
事務室
当校の事務担当はビルギット・ペレヴォルトさんです。 事務室は月曜日、火曜日、水曜日、金曜日の午前7時45分から正午まで開いています。
スポーツ祭
当校では毎年、スポーツ祭が開催されます。ここでは、連邦青少年スポーツ大会（Bundesjugendspiele）の種目が実施されるほか、生徒たちはスポーツバッジ取得に向けた個別の課題に挑戦することができます。
体育 / 水泳
体育の授業は、本校に併設された体育館または校庭で行われます。授業には運動着が必要です。週に最大3時間の体育授業が行われます。水泳の授業では、生徒たちはバスで移動します。 各クラスは、2年生と4年生の時に交互に水泳の授業に参加します。ここでは水泳バッジの取得も可能です。
教員の面談時間
すべての教員が面談時間を設けています。個別の面談はいつでも予約可能です。
時間割
7時55分：登校開始
第1時間目：8時00分～8時45分
第2時間目：8時45分～9時30分 その後、15分の大休憩と10分の朝食休憩
第3時間目： 9時55分から10時40分まで 10分間の休憩
第4時間：10時50分から11時35分まで 10分間の休憩
第5時間：11時45分から12時30分まで
第6時間：12時30分から13時15分まで
U
移行カウンセリング（中等教育機関向け）
小学校を卒業した後は、生徒の学習能力に応じて、各自が適した中等教育機関に進学する必要があります。この決断のために、当校では4年生の生徒の保護者を対象に以下のカウンセリング・サービスを提供しています：
Übermittagsbetreuung
保護者会「Schülerbetreuung an der Overbergschule Epe e. V.」は、お子さんの保育を必要とする働く保護者のために設立されました。この協会では、ベルンハルト・オーバーベルク・シュ ュール・エペでお子さまをお預かりしています。ÜMIは、月曜日から金曜日までの全授業日の午前11時30分から午後2時まで、また休日には午前8時から午後2時まで開校しています。
この時間帯、子どもたちは経験豊かな保育者の監督のもと、静かな部屋で宿題をしたり、手工芸をしたり、絵を描いたり、遊んだりすることができます。詳しい情報は、当校のホームページをご覧いただくか、学校管理者またはÜMIスタッフまでお問い合わせください。管理人室には、応急処置用具、歯科事故用レスキューボックス、ストレッチャーが用意されている。緊急時には救急車を呼び、保護者に直ちに連絡する。保護者と連絡が取れない場合は、教師が病院や歯医者に付き添います。吐き気などで早退する場合は、必ず迎えに来てください。
科目
レッスンにはドイツ語、一般教養、数学、英語、体育、音楽、美術/テキスタイルデザイン、宗教教育、補習が含まれます。
V
比較テスト
学習目標評価に加え、3年次には全国的なコンセプト（VERA）に基づき、ドイツ語と数学の必修科目「比較テスト」を実施する。
進級
教頭が議長を務め、クラス担任も参加するクラス・進級会議が進級を決定する。
保険
すべての児童は、通学路および学校内でUnfallkasse NRWの保険に加入している。また、学校（クローク）での器物破損や紛失にも保険が適用されます。損害が発生した場合、保護者は学校事務室または学校管理者から情報を得ることができます。
Z
成績表
1 年生と 2 年生は学年度末に成績無しの成績表を受け取る。3年生と4年生は学期末と学年末に成績表を受け取る。1年生から3年生までの成績表には、学習面や教科の成績だけでなく、仕事面や社会的態度の向上に関する情報がグリッドレポート形式で記載されている。4年生の成績表には、成績に加え、上半期の中等教育への推薦理由も記載されている。
サーカス・プロジェクト
本校では4年に1度、「サーカス」をテーマとしたプロジェクト・ウィークを開催している。教育的訓練を受けたサーカスファミリーが大きなサーカステントを設営し、子供たちはあらゆる芸を学ぶ。
保護者との協力
当校は、お預かりした子どもたち一人ひとりのために、保護者の方々と積極的かつ信頼関係のある協力関係を築くよう努めています。保護者の参加は、特に学校生活を豊かにするものであり、保護者の夕べに限ったことではありません。クラスや学校の活動には、保護者が参加できる多くの機会があります。