Overberg de la A-Z
A
Adrese și numere de telefon actualizate
Adresele și numerele de telefon actualizate sunt foarte importante pentru noi – mai ales în caz de urgență. Vă rugăm să comunicați imediat școlii orice modificare.
„Sistemul semaforului”
În toate clasele se utilizează un „sistem al semaforului”. Dacă elevii nu respectă regulile clasei și/sau ale școlii, vor fi retrogradați cu un nivel în cadrul sistemului semaforului. Astfel, li se explică copiilor în mod transparent de ce, în cazul în care perturbă în mod repetat desfășurarea orelor, ar putea fi nevoiți să părăsească clasa pentru a învăța într-o altă sală.
Oprirea/parcarea în fața intrării în școală
Vă rugăm să respectați interdicția de oprire. Oprirea/parcarea în fața porților școlii și a intrării, lângă suporturile pentru biciclete, reprezintă un pericol major pentru elevii noștri. De ce? Fiecare mașină le blochează copiilor vederea liberă asupra străzii. În plus, mașinile care manevrează pun în pericol elevii. Vă rugăm să nu blocați căile de acces ale locuitorilor. Vă rugăm să aveți grijă să lăsați copiii să coboare spre trotuar.
Anton
„Anton” este o aplicație de învățare cu o ofertă variată pentru diverse materii, pe care copiii o pot folosi atât la școală, cât și acasă. Profesorul diriginte înregistrează elevii și le atribuie datele de acces.
Antolin
„Antolin” este un serviciu online (www.antolin.de) în cadrul căruia elevii trebuie să răspundă la întrebări referitoare la o carte citită sau la texte din manualul de lectură. Profesorul de clasă îi înscrie pe copii și le atribuie datele de acces. Programul poate fi apoi folosit și acasă.
Cercuri de activități
Cercurile de activități sunt înființate cu sprijinul financiar al asociației de susținere a școlii, pentru a promova înclinațiile, interesele și talentele speciale ale elevilor noștri.
Sala mare
Sala noastră mare a fost amenajată la etajul superior al clădirii vechi. Aici au loc evenimentele importante din viața școlară: serile informative, spectacolele de teatru ale elevilor, slujbele religioase, evenimentele pentru elevi, profesori și părinți etc.
B
Însoțirea elevilor de clasa întâi la școală
Însoțirea elevilor de clasa întâi la școală în primele săptămâni de școală are mult sens. Ar trebui să îi explicați în detaliu copilului dumneavoastră traseul spre școală (dacă este posibil înainte de începerea școlii), să parcurgeți din nou și din nou același traseu sigur (ocolire), să îi arătați punctele periculoase și să exersați împreună cu copilul dumneavoastră comportamentul corect în trafic. De obicei, îndrumarea se încheie la poarta școlii.
Consiliere la școala noastră
Consilierea la școala noastră are loc în diferite moduri. Elevii primesc ajutor și sfaturi în timpul orelor de curs și primesc feedback pentru munca ulterioară după evaluarea obiectivelor de învățare. Părinții pot obține informații la nevoie în timpul orelor de consultații săptămânale ale profesorilor sau în zilele de consultații pentru părinți. De asemenea, putem stabili contacte cu centrul de consiliere Caritas și cu centrul regional de consiliere școlară pentru districtul Borken.
Supravegherea în afara orelor de curs
Elevii noștri sunt supravegheați din momentul în care sosesc autobuzele școlare (în jurul orei 7.30). Pentru perioada de după orele de curs, se oferă servicii de îngrijire a copiilor în OGS și ÜMI (a se vedea OGS, a se vedea ÜMI).
Concediu / scutire de la orele de curs în timpul orelor de curs
Este posibil concediul în timpul orelor de curs, de exemplu pentru nunți, aniversări, nașteri, decese, boli grave, sărbători religioase și altele asemenea. Vă rugăm să depuneți o cerere la profesorul de la clasă sau la conducerea școlii cât mai devreme posibil sau să stabiliți o programare.
Școală prietenoasă cu mișcarea
Școala noastră a fost recunoscută ca "școală prietenoasă cu mișcarea". Știm că mișcarea și învățarea sunt legate. De aceea, acordăm o mare importanță pauzelor de mișcare în timpul lecțiilor și oportunităților de joacă în timpul pauzelor și după-amiaza. Curtea școlii noastre este dotată cu numeroase zone de exerciții, spații de cățărare și zone de joacă. Acest lucru ne permite să răspundem dorinței de mișcare a elevilor noștri.
C
Calculatoare
Elevii ar trebui să învețe cum să utilizeze calculatoarele în mod rațional și să aplice competențele dobândite în mod rațional și responsabil. Elevii utilizează programe de învățare pentru a se antrena în diverse domenii de învățare. În sala noastră de calculatoare sunt disponibile calculatoare cu acces la internet. Conceptul media al școlii noastre arată ce ar trebui să fi învățat copiii pe calculator până la sfârșitul școlii primare.
D
Discalculie / discalculie
Există elevi care au dificultăți deosebite în domeniul matematicii. În cazul în care dificultățile de învățare nu pot fi remediate prin măsuri de sprijin general (direct în clasă sau în cadrul lecțiilor de remediere), se organizează sprijin suplimentar în consultare cu părinții, acolo unde este posibil. De asemenea, se poate apela la specialiști extrașcolari (centrul de consiliere psihologică școlară, terapeuți etc.). Informații pot fi obținute de la conducerea școlii.
E
Înscrierea la școală
Noii noștri elevi nu trebuie să ajungă la școală nepregătiți. De aceea, organizăm evenimente (în parte în colaborare cu grădinițele locale) cu mult timp înainte de începerea școlii pentru a oferi informații și familiarizare, de ex: Înscrierea la școală și "cursul de înscriere la școală" Contacte și schimb de informații cu centrele de zi, vizite la școala noastră de către grupele de grădiniță, după-amiaza dinaintea vacanței de vară pentru ca viitorii elevi de clasa întâi să se cunoască între ei.
Informații pentru părinți
Multe informații sunt furnizate prin intermediul "SchoolFox". Pagina noastră de pornire oferă, de asemenea, o imagine de ansamblu a activităților și datelor școlii noastre. Părinții primesc o prezentare generală a datelor la începutul fiecărui semestru.
Zilele de consultare a părinților
Zilele de consultare a părinților au loc de două ori pe an (în toamnă și primăvară). Părinții trebuie să informeze școala până la ora 7.50 dacă copilul lor nu poate participa la cursuri.
F
Predarea remedială
Predarea remedială ar trebui să fie în beneficiul tuturor elevilor. Aceasta contribuie la asigurarea faptului că toți copiii primesc cel mai bun sprijin posibil la nivelul lor de performanță, chiar dacă au dificultăți de învățare. Se desfășoară în grupuri mici sau în clasă.
Förderverein
"Förderverein der Bernhard-Overberg-Schule zu Gronau-Epe e.V." a fost înființat în 1987 la inițiativa părinților. Acesta și-a propus să promoveze activitatea educațională a școlii noastre prin activități și sprijin financiar. Începând cu anul școlar 2008/2009, asociația a preluat și sponsorizarea școlii deschise de zi (OGS). Cotizația minimă anuală de membru este de 12 euro, fără limită maximă. De asemenea, se pot face donații către asociație, indiferent de calitatea de membru. Dacă doriți să vă înscrieți în asociație, vă rugăm să contactați conducerea școlii.
Lucru liber
În fazele de lucru liber, elevii ar trebui să învețe să își aleagă singuri sarcinile și să fie responsabili pentru îndeplinirea lor. În ultimii ani, încasările de la festivalurile școlare și donațiile de la Förderverein ne-au permis în repetate rânduri să achiziționăm noi materiale pentru munca liberă.
Obiecte pierdute
Toate obiectele pierdute se predau la camera personalului sau la îngrijitor. În cazul în care nu reușim să le identificăm, acestea sunt depozitate în "cutia cu obiecte pierdute" (în coridorul inferior). De două ori pe an școlar, toate obiectele pierdute sunt expuse. Apoi donăm hainele rămase la o organizație caritabilă.
H
Temele pentru acasă
Temele pentru acasă completează activitatea școlară și sunt atribuite și notate în mod regulat. Cantitatea de teme pentru acasă, precum și nivelul de dificultate pot varia de la o clasă la alta. Copiii nu primesc teme pentru acasă în zilele de vineri. În cazul în care copilul dvs. nu este în măsură să efectueze temele de acasă în mod independent, vă rugăm să scrieți o notă în acest sens în agenda școlară a copilului dvs. La OGS, temele pentru acasă se fac sub supraveghere; la ÜMI, copiii au posibilitatea de a-și face temele sub supraveghere. Părinții sunt în continuare responsabili de verificarea corectitudinii și a completării temelor pentru acasă.
Pagina de interneta Bernhard-Overberg-Schule
Școala noastră are propria pagină de internet pe care putem oferi informații actualizate despre școala noastră. Pe lângă informații despre școală, aici pot fi accesate fotografii și orare. Am fi foarte încântați să primim sugestii de îmbunătățire.
I
Incluziune
Aspirăm să fim o școală în care toată lumea este importantă, toată lumea este binevenită, iar diversitatea personalului didactic, a personalului educațional, a părinților și a copiilor este văzută ca o oportunitate. Copiii cu nevoi educaționale speciale sunt, de asemenea, instruiți în cadrul unor lecții comune.
Personalul de integrare
Personalul de integrare/asistenții școlari sprijină copiii în mod individual pentru a se descurca în viața școlară de zi cu zi.
K
Excursii/călătorii de clasă
Elevii noștri merg într-o excursie cel puțin o dată pe an. Printre destinații se numără grădina zoologică din Rheine, castelul Bentheim sau districtul Borken. Unele dintre clasele de clasa a IV-a merg, de asemenea, în excursii care durează mai multe zile.
Profesorii clasei
Profesorii clasei sunt persoane de referință importante pentru elevii noștri. Fiecare clasă are, de asemenea, un profesor suplinitor care îl înlocuiește pe acesta în caz de boală și se asigură că lecțiile continuă.
Consiliul clasei
La începutul fiecărui semestru școlar, părinții clasei se întâlnesc pentru o ședință a consiliului clasei. În cadrul acesteia se prezintă conținutul lecțiilor și se discută despre activitățile clasei (excursii, petreceri ale clasei etc.). O bună cooperare între casă și școală este o condiție prealabilă importantă pentru o învățare optimă pentru fiecare copil.
L
Materiale didactice și de învățare
Materialele didactice și de învățare sunt furnizate în mare parte de către școală. Acestea au rolul de a garanta că elevii pot învăța și înțelege în moduri diverse. O parte din costul manualelor școlare trebuie achitată de părinți (conform prevederilor legale). În prezent, contribuția părinților se ridică la 12 € pe an. Toate manualele trebuie să fie prevăzute cu o copertă și tratate cu grijă.
Evaluarea performanțelor
Elevii școlii noastre sunt pregătiți treptat pentru evaluarea performanțelor obținute în cadrul școlii. În primul și al doilea an școlar, performanțele elevilor sunt descrise fără a se folosi note. Se evaluează nu doar rezultatele, ci și eforturile depuse și progresele învățării. În clasele a III-a și a IV-a, testele de verificare a obiectivelor de învățare la disciplinele matematică și limba germană sunt notate. Cerințele de performanță sunt stabilite pe baza programului nostru școlar și ținând cont de „așteptările privind competențele” din programele școlare ale landului Renania de Nord-Westfalia pentru fiecare disciplină, la nivel de an de studiu.
Atelierul de învățare
Atelierul nostru de învățare, care și-a început activitatea în februarie 1995 la Școala Bernhard-Overberg, se consideră o instituție pedagogică destinată cadrelor didactice din școala noastră și din alte școli primare din zona Gronau și Epe. Oferta actuală de formare continuă o puteți găsi pe pagina de internet a școlii noastre.
Lectură
Chiar și în „era mass-media”, dorim să îi încurajăm pe elevi să citească. Considerăm că lectura este o abilitate culturală indispensabilă și în viitor. Voluntarii ne oferă mereu un ajutor prețios. În ultimii ani, am creat o bibliotecă școlară special concepută pentru programul online „Antolin”, accesibilă tuturor elevilor și pentru care am putut achiziționa (inclusiv cu ajutorul asociației de sprijin) numeroase resurse media, de exemplu cutii tematice cu cărți de specialitate și cutii cu cărți de lectură. La școala noastră are loc periodic acțiunea „Profesorii citesc cu voce tare”. Cutiile cu cărți, pe care le-am putut achiziționa grație sprijinului financiar al asociației de susținere, sunt puse la dispoziția claselor pentru împrumut și sunt diferențiate în funcție de nivelul de citire. Eforturile școlare pot fi sprijinite în mod semnificativ dacă lectura este încurajată și acasă. Timpul obligatoriu dedicat lecturii este pus în practică în fiecare clasă prin diverse activități, cum ar fi lectura în tandem, lectura „alpinistului” și lectura cu cubul „Eu-Tu-Noi”.
Dificultăți de citire și ortografie (LRS)
Există elevi la care se observă dificultăți speciale în învățarea citirii și ortografiei. În cazul în care dificultățile de învățare nu pot fi remediate prin măsuri generale de sprijin (direct în cadrul orelor de curs sau în cadrul orelor de sprijin), se organizează, în măsura posibilului și în consultare cu părinții, un sprijin suplimentar. În anumite cazuri, pot fi implicați și specialiști din afara școlii (centrul de consiliere psihologică școlară, terapeuți etc.). Informații pot fi obținute de la conducerea școlii.
O
OGS (open all-day school)
Școala noastră este o "open all-day school" din 2008. Asociația de sprijin a preluat sponsorizarea programului "open all-day". Au fost amenajate săli speciale pentru acest grup. O echipă este disponibilă pentru a-i însoți pe elevii noștri după orele de școală până la ora 16.00 (până la ora 15.00 în zilele de vineri), pentru a supraveghea temele, pentru a organiza masa de prânz și pentru a oferi diverse activități. Părinții trebuie să își înscrie copilul sau copiii în această grupă pentru un an la rând. Informații suplimentare pot fi găsite pe pagina noastră de internet sau pot fi obținute de la conducerea școlii sau de la personalul OGS.
P
Organizarea pauzelor
În timpul pauzelor, elevii au posibilitatea de a participa la o varietate de activități de joacă și sport. Terenul de joacă al școlii noastre este echipat pentru copii. Copiii pot împrumuta echipamente de joacă și sport în timpul pauzelor. Acest lucru permite ca pauza să fie folosită într-un mod semnificativ din punct de vedere educațional. Terenul de joacă al școlii noastre oferă multe oportunități de mișcare și de joacă.
Ajutătorii de recreație
Copiii din anul 3 se pot antrena pentru a deveni "ajutoare de recreație". După o formare socială și exersarea diferitelor metode, ei pot fi folosiți ca mediatori în timpul pauzelor.
Clasele partenere
Anii 1 și 3 și Anii 2 și 4 formează clase partenere. În primele zile de școală, de exemplu, noii elevi fac cunoștință cu clădirea școlii și cu procedurile școlare împreună cu un mentor. În cursul anului școlar urmează alte activități comune.
R
Educație pentru bicicliști
Educația pentru bicicliști începe de la o vârstă fragedă, astfel încât copiii să devină utilizatori ai drumurilor în siguranță. Începând cu primul an școlar, elevii noștri participă la lecțiile "Școlii de circulație pentru tineri" de mai multe ori pe an. Un camion cu o gamă largă de materiale de instruire este parcat în curtea școlii noastre, iar un educator în domeniul circulației îi instruiește pe aceștia în ceea ce privește comportamentul rutier. În cadrul lecțiilor tematice, copiii sunt pregătiți pentru testul de ciclism, care se încheie cu un test practic de circulație rutieră în anul 4. Această pregătire are loc în curtea școlii și în traficul rutier. Sprijinul părinților este esențial pentru acest lucru. Bicicletele sunt verificate o dată pe an în colaborare cu poliția.
Retragerea în clasa imediat inferioară
Retragerea în clasa imediat inferioară este uneori utilă și poate fi solicitată de părinți dacă elevii nu pot participa cu succes la lecții. Dacă părinții și școala lucrează împreună în beneficiul copilului, niciun copil nu trebuie să "rămână în urmă"!
S
SchoolFox
SchoolFox este o aplicație pentru smartphone și computer, prin intermediul căreia părinții și profesorii pot schimba mesaje, imagini și documente cu școala noastră. Se pot face anunțuri privind absențele din cauza bolii și se pot comunica datele de contact în caz de urgență. Când copiii se înscriu la școala noastră, părinții primesc datele de acces pentru SchoolFox.
Circumscripția școlară
Circumscripțiile școlare pentru școlile primare au fost desființate. Părinții pot alege liber școala primară. Există dreptul de înscriere la școala primară cea mai apropiată de domiciliu.
Biblioteca școlară
În școală se află o bibliotecă școlară („Insula de lectură”). Fiecare elevă/elev poate împrumuta o carte în funcție de interesele și nivelul său de învățare. În ultimii ani, am introdus tot mai multe cărți care se potrivesc cu programul online „Antolin”, cu ajutorul căruia copiii pot lucra în sala de calculatoare.
Autobuzul școlar/Taxiul
Elevii care trebuie să parcurgă pe jos mai mult de 2 km până la cea mai apropiată școală sunt transportați gratuit cu autobuzul școlar sau cu taxiul. Cardurile de acces se pot obține la începutul fiecărui an școlar de la diriginte.
Faza de inițiere școlară
Conform Legii învățământului, faza de inițiere școlară cuprinde clasele 1 și 2. Aceasta are scopul de a oferi un sprijin individual cât mai amplu fiecărui copil. Durata petrecută în faza de inițiere școlară este de 1-3 ani. Durata individuală de învățare se stabilește în timpul fazei de inițiere. Sărbătoarea școlii La fiecare patru ani, părinții, profesorii, elevii și personalul OGS și ÜMI organizează împreună o sărbătoare a școlii. Pe cât posibil, fiecare elev al școlii noastre ar trebui să poată participa la o sărbătoare școlară în perioada școlii primare.
Slujbe școlare
De două ori pe an, în sala noastră de festivități are loc o slujbă ecumenică pentru elevii noștri. Elevii din clasa întâi își sărbătoresc începerea școlii cu o slujbă religioasă în biserica catolică. La începutul și la sfârșitul anului școlar are loc o slujbă pentru toți elevii în biserica catolică. Slujbele de absolvire ale elevilor noștri din clasa a IV-a le sărbătorim în biserica evanghelică.
Conferința școlară
Conferința școlară din școala noastră este formată din câte șase reprezentanți ai părinților și ai cadrelor didactice. Sub președinția conducerii școlii, conferința școlară deliberează și ia decizii cu privire la aspectele esențiale ale școlii și ale vieții școlare. Parlamentul elevilor Reprezentanții de clasă din toate clasele și reprezentanții consiliului elevilor din OGS se întâlnesc periodic cu conducerea școlii în cadrul parlamentului elevilor. Aici se discută problemele din fiecare clasă și se iau în considerare dorințele și sugestiile elevilor.
Asociația părinților
De două ori pe an (sau mai des, dacă este necesar), președinții asociațiilor părinților din toate clasele se reunesc, dezbat chestiuni legate de școală și de viața școlară și sunt informați de către conducerea școlii cu privire la situația școlară.
Agenda școlară
Începând cu anul școlar 2019-2020, a fost introdusă pentru prima dată o agendă școlară obligatorie, proprie școlii, pentru toți copiii. În această agendă sunt sintetizate informații importante și acorduri ale școlii noastre. Copiii își notează regulat temele în acest caiet. Costurile sunt suportate de părinți.
Programul școlar
Școala noastră și-a perfecționat programul școlar în ultimii ani. Programul nostru școlar descrie obiectivele pedagogice fundamentale ale școlii noastre, căile care duc la atingerea acestora, precum și procedurile de verificare și evaluare a realizării obiectivelor. Prin acest instrument de comunicare și colaborare în cadrul școlii dorim, în primul rând, să asigurăm calitatea activității educaționale și de formare.
Supraveghetori de trecere
Câțiva părinți voluntari stau pe rând la strada din fața porții școlii și îi ajută pe copii să traverseze strada în siguranță în acest loc.
Secretariat
Secretara noastră este doamna Birgit Perrevort. Secretariatul nostru este deschis luni, marți, miercuri și vineri, între orele 7:45 și 12:00.
Festivalul sportiv
În fiecare an are loc la școala noastră un festival sportiv. Aici sunt oferite, printre altele, disciplinele din cadrul Jocurilor Tineretului Federal, iar elevii pot susține probe individuale pentru obținerea insignei sportive.
Educație fizică / Înot
Orelede educație fizică se desfășoară în sala de sport aferentă școlii noastre sau pe terenul nostru de sport. Pentru acestea este necesară îmbrăcămintea de sport. Se predau până la trei ore de educație fizică pe săptămână. Pentru cursurile de înot, elevii noștri sunt transportați cu autobuzul. Clasele participă pe rând (în al doilea și al patrulea an școlar) la orele de înot. Aici se pot obține și insigne de înot.
Programul de audiențe al cadrelor didactice
Toți profesorii au program de audiențe. Se poate stabili oricând o întâlnire individuală.
Orarul
7:55: Începutul zilei de școală
Ora 1: 8:00 – 8:45
Ora 2: 8:45 – 9:30, urmată de o pauză mare de 15 minute și o pauză de mic dejun de 10 minute
Ora 3: 9.55 – 10.40, 10 minute pauză
Ora a 4-a: 10.50 – 11.35, 10 minute pauză
Ora a 5-a: 11.45 – 12.30
Ora a 6-a: 12.30 – 13.15
U
Consiliere pentru tranziție (pentrușcolile secundare)
După terminarea școlii primare, fiecare elev ar trebui să frecventeze școala secundară pentru care este potrivit în funcție de capacitatea sa de învățare. Pentru această decizie, oferim următorul serviciu de consiliere pentru părinții elevilor din anul IV: Seară de informare pentru părinți în prima jumătate a anului, consiliere individuală privind tranziția înainte de Crăciun, posibilitatea de a discuta raportul semestrial și recomandarea pentru școala secundară conținută în acesta.
Übermittagsbetreuung
Asociația de părinți "Schülerbetreuung an der Overbergschule Epe e. V." a fost înființată pentru părinții care lucrează și care au nevoie de îngrijire pentru copiii lor. Această asociație oferă servicii de îngrijire a copilului dumneavoastră la Bernhard-Overberg-Schule Epe. ÜMI este deschisă în toate zilele de școală, de luni până vineri, între orele 11.30 și 14.00, iar uneori și în timpul vacanțelor, între orele 8.00 și 14.00. În acest timp, copiii au posibilitatea de a-și face temele în camere liniștite, sub supravegherea îngrijitorilor noștri experimentați, precum și de a face lucru manual, de a picta, de a se juca, ... Informații suplimentare pot fi găsite pe pagina noastră de internet sau pot fi obținute de la conducerea școlii sau de la personalul ÜMI.
Accidente în diminețile de școală
În cazul unor accidente, măsurile de prim ajutor sunt inițiate imediat, dacă este necesar. În camera îngrijitorului există materiale de prim ajutor, o cutie de salvare pentru accidente dentare și o targă. În caz de urgență, va fi chemată ambulanța; părinții vor fi informați imediat. În cazul în care părinții nu pot fi contactați, elevul va fi însoțit la spital sau la dentist de către un profesor. În cazul în care un copil trebuie să plece mai devreme acasă din cauza grețurilor sau altele asemenea, acesta trebuie să fie preluat. Nu poate pleca singur acasă.
Subiecte
Lecțiile includ germană, studii generale, matematică, engleză, educație fizică, muzică, artă/design textil, educație religioasă și lecții de recuperare.
V
Teste comparative
În plus față de evaluările obiectivelor de învățare, în anul 3 efectuăm "teste comparative" obligatorii la disciplinele germană și matematică, pe baza unui concept național (VERA). Rezultatele sunt prezentate în cadrul comisiilor participative.
Promovare
Conferința de clasă/promovare, care este prezidată de directorul școlii și include profesorii clasei, decide cu privire la promovare. Fiecare copil care se așteaptă să fie capabil să participe cu succes la lecțiile din clasa următoare este, de asemenea, promovat (a se vedea retragerea).
Asigurare
Toți copiii sunt asigurați de Unfallkasse NRW pe drumul (direct) spre școală și la școală. Există, de asemenea, o asigurare pentru daune materiale și pierderi de bunuri la școală (vestiar). În caz de daune, părinții pot obține informații de la biroul școlii sau de la conducerea școlii.
Z
Buletine de note
Elevii din anii 1 și 2 primesc buletine de note fără calificative la sfârșitul anului școlar. Elevii din clasele a 3-a și a 4-a primesc buletine la sfârșitul semestrului școlar și la sfârșitul anului școlar. Buletinele de note pentru clasele I-III conțin informații sub forma unui raport grilă privind evoluția comportamentului profesional și social, precum și dezvoltarea învățării și performanța la disciplinele respective. Pe lângă note, carnetele de note pentru clasa a 4-a conțin și o recomandare motivată pentru școala secundară în prima jumătate a anului. Raportul de la sfârșitul școlii primare este un raport de note pur și simplu.
Proiect de circ
La fiecare patru ani, școala noastră organizează o săptămână de proiect pe tema "circului". O familie de circari cu pregătire pedagogică instalează un cort mare de circ, iar copiii învață tot felul de trucuri. Săptămâna se încheie cu un mare spectacol.
Cooperarea cu părinții
Ne străduim să cooperăm pozitiv și cu încredere cu părinții în beneficiul fiecărui copil care ne este încredințat. Implicarea părinților poate îmbogăți viața școlară în special și nu ar trebui să se limiteze la serile părinților. Activitățile clasei și ale școlii oferă multe oportunități de implicare a părinților.