从 A-Z 到 Overberg
A
当前地址/电话号码
您当前的地址和电话号码对我们非常重要，尤其是在紧急情况下。如有任何变动，请立即通知学校。
"红绿灯系统"
所有班级都采用 "红绿灯系统"。如果孩子们不遵守班级和/或学校的规定，他们就会在红绿灯上被降一级。
在校门口停车/泊车
请遵守禁止停车的规定。在校门口和入口处的自行车停放处停车会对我们的学生造成极大的危险。为什么？每辆车都会阻挡孩子们的视线。此外，机动汽车也会危及学生。请不要挡住居民的车道。请确保孩子们在人行道上下车。
Antolin
"Antolin "是一种互联网服务 (www.antolin.de)，要求学生回答有关他们读过的书或阅读书上的文章的问题。班主任老师负责对学生进行登记并分配访问数据。
学习小组
学习小组是在 Förderverein 的资助下成立的，目的是促进学生的兴趣爱好和特殊才能。
大会堂
我们的大会堂位于旧楼的上层。学校的主要活动都在这里举行：信息晚会、学生剧场、教堂礼拜、学生、教师和家长活动等。
B
陪同一年级新生上学
在开学的头几周，陪同一年级新生上学是非常有意义的。您应该向孩子详细解释上学的路线（如果可能，甚至在他们上学之前），反复走相同的安全（绕行）路线，指出危险点，并与孩子一起练习交通中的正确行为。指导通常在校门口结束。
学校的咨询
学校通过各种方式为学生提供咨询。学生可在课上获得帮助和提示，并在学习目标评估后获得进一步作业的反馈。家长可以在教师每周的咨询时间或家长咨询日获得所需的信息。我们还可以与明爱辅导中心和博肯地区学校辅导中心建立联系。
课外时间的监管
我们的学生从校车到达时（上午 7:30 左右）开始接受监管。放学后，学校在 OGS 和 ÜMI 提供托儿服务（见 OGS，见 ÜMI）。
上课期间请假/免课
上课期间可以请假，如婚礼、周年纪念、出生、死亡、重病、宗教节日等。请尽早向班主任或校长提出申请或安排预约。
运动友好型学校
我校已被认定为 "运动友好型学校"。我们知道，运动与学习息息相关。因此，我们非常重视课间休息时的运动，以及课间休息和下午的游戏机会。我们的操场设有许多运动区、攀爬设施和游戏区。这使我们能够满足学生的运动欲望。
C
计算机
学生应学会如何合理使用计算机，并理智和负责任地应用所学技能。学生使用学习程序进行各方面的学习训练。我们的电脑室提供可上网的电脑。我们学校的媒体理念显示了孩子们在小学毕业时应掌握的电脑知识。
D
算术困难/计算困难
有些学生在数学方面有特殊困难。如果学习困难无法通过一般的支持措施（直接在课堂上或在补习课上）得到解决，则会在可能的情况下与家长协商组织额外的支持。也可以请课外专家（学校心理咨询中心、治疗师等）提供帮助。有关信息可向学校管理层索取。
E
入学
我们的新生不应该在毫无准备的情况下来到学校。因此，我们早在开学前就组织了各种活动（部分是与当地日托中心协商后组织的），以提供信息和熟悉情况，例如学校注册和 "入学课程" 与日托中心的联系和信息交流，幼儿园团体来我校参观，暑假前的下午让即将入学的一年级新生相互了解。
家长信息
通过 "SchoolFox "可以获得很多信息。我们的主页也提供了学校活动和日期的概览。
家长咨询日
家长咨询日每年举行两次（秋季和春季）。如果孩子无法上课，家长必须在上午 7:50 之前通知学校。
F
辅导教学
辅导教学应使所有学生受益。它有助于确保所有儿童在其成绩水平上获得尽可能好的支持，即使他们有学习困难。
Förderverein
"Förderverein der Bernhard-Overberg-Schule zu Gronau-Epe e.V. "于 1987 年在家长的倡议下成立。它的目标是通过开展活动和提供资金支持来促进本校的教育工作。自 2008/2009 学年起，该协会还接管了全日制开放学校 (OGS) 的赞助工作。最低年会费为 12 欧元，没有上限。也可向协会捐款，与会员资格无关。如果您想加入协会，请与学校领导联系。
自由工作
在自由工作阶段，学生应学会自己选择任务并自己负责完成。近年来，学校艺术节的收入和 Förderverein 的捐款多次使我们能够购买新的自由作业材料。
遗失物
所有遗失物都要交到教员室或管理员处。如果我们无法确认失物，失物就会被存放在 "失物箱 "中（在楼下走廊）。每学年两次，所有失物都会被展出。然后，我们会将剩下的衣物捐给慈善机构。
H
家庭作业
家庭作业是学校作业的补充，定期布置并写下来。家庭作业的数量和难度因班级而异。周五不布置家庭作业。如果您的孩子无法独立完成家庭作业，请在孩子的学习计划表上写明。在 OGS，家庭作业在监督下完成；在 ÜMI，孩子们有机会在监督下完成家庭作业。家长仍有责任检查作业的正确性和完整性。
伯恩哈德-奥弗贝格中学主页
我校拥有自己的主页，可以提供学校的最新信息。除学校信息外，您还可以在此浏览照片和课程表。我们非常欢迎您提出改进建议。
I
全纳
我们立志成为一所人人都重要、人人都受欢迎的学校，教职员工、教育工作者、家长和儿童 的多样性被视为一种机遇。有特殊教育需求的儿童也可在共同课上接受教育。
融合教育工作人员
融合教育工作人员/学校助理为个别儿童提供支持，帮助他们应对日常学校生活。
K
班级远足/班级旅行
我们的学生每年至少有一次远足活动。目的地包括莱茵动物园、本特海姆城堡或博肯区。
班主任
班主任是学生的重要参考人员。
班委会
每学期初，班级的家长们都会召开班委会会议。在会议上，家长们将介绍课程内容，并讨论班级活动（郊游、班级聚会等）。家校之间的良好合作是每个孩子获得最佳学习效果的重要前提。
L
教学材料
教学材料主要由学校提供。这些教材旨在确保学生能够以多种方式学习和理解。部分教科书必须由家长支付（法定要求），目前家长每年需支付 12 欧元。
成绩评估
我校学生在校成绩评估的准备工作进展缓慢。在第一学年和第二学年，学生的学习成绩不使用分数。不仅是成绩，努力程度和学习进度也会作为表现进行评估。在三、四年级，数学和德语的学习目标评估是分等级的。我们根据学校的教学计划，并考虑到北威州各年级各学科教学大纲中的 "能力要求"，来确定成绩要求。
学习工作室
我们的学习工作室于 1995 年 2 月在伯恩哈德-奥弗贝格学校开始运作，是为本校和格罗瑙及埃佩地区其他小学的教师提供的教育设施。当前的培训计划可在我们学校的网站上找到。
阅读
即使在 "媒体时代"，我们也希望吸引学生阅读。我们相信，阅读仍将是未来不可或缺的文化技能。志愿者们一次又一次地为我们提供了宝贵的帮助。近年来，我们专门为 "Antolin "互联网项目建立了一个学校图书馆，每个学生都可以使用，我们还为其购买了许多媒体（也是在友人协会的帮助下），如主题图书盒和阅读盒。我校定期组织 "教师朗读 "活动。我们在 Förderverein 的资助下购买了书箱，供各班级借阅，并根据阅读水平加以区分。
Leserechterechtschreibschwäche (LRS)
有些学生在学习阅读和拼写方面存在特殊困难。如果通过一般的辅助措施（直接在课堂上或在补习课上）无法解决学习困难，则会在可能的情况下与家长协商组织额外的辅助活动。也可请课外专家（学校心理咨询中心、治疗师等）提供帮助。有关信息可向学校管理层索取。
O
OGS（全日制开放学校）
我校自 2008 年起成为 "全日制开放学校"。支持协会接管了全日制开放课程的赞助工作。学校为这一群体设立了专门的教室。有一个小组在学生放学后陪伴他们到下午 4 点（周五到下午 3 点），督促他们做作业，组织午餐并提供各种活动。家长必须为自己的孩子报名参加该小组，每次报名时间为一年。如需了解更多信息，请访问我们的主页，或向学校管理人员或 OGS 工作人员咨询。
P
休息时间组织
在休息时间，学生们有机会参加各种游戏和体育活动。我们学校的操场是为孩子们准备的。孩子们可以在课间休息时借用游戏和体育器材。这使得课间休息时间的利用具有教育意义。我们学校的操场提供了许多活动和游戏的机会。
课间休息帮手
三年级的孩子可以接受 "课间休息帮手 "的培训。
伙伴班
一、三年级和二、四年级组成伙伴班。例如，在开学的头几天，新生在辅导员的带领下了解校舍和学校程序。在整个学年中，还将开展更多的共同活动。
R
自行车教育
自行车教育从小抓起，让孩子们成为安全的道路使用者。从第一学年开始，我们的学生每年都要参加几次 "青少年交通学校 "课程。一辆装有各种培训材料的卡车停在学校操场上，由交通教育工作者对学生进行道路交通行为培训。在学科课程中，孩子们为骑自行车考试做准备，最后在四年级进行实际道路交通测试。培训在学校操场和道路交通中进行。家长的支持是必不可少的。
低年级退学
低年级退学有时很有用，如果学生无法顺利上课，家长可以提出申请。如果家长和学校为了孩子的利益共同努力，就不会有孩子 "留级"！
S
SchoolFox
SchoolFox 是一款用于智能手机和电脑的应用程序，家长和老师可以用它在本校交换信息、图片和文件。孩子生病可以报告，紧急联系人可以交换。新学生入校时，家长会收到 SchoolFox 的登录信息。
学区
小学的学区已经取消。家长可以自由选择小学。
学校图书馆
学校设有学校图书馆（"Leseinsel"）。每个学生都可以根据自己的兴趣和学习水平借阅图书。
校车/出租车
步行 2 公里以上到最近学校的学生可免费乘坐校车或出租车。
入学阶段
根据《教育法》，入学阶段包括 1 年级和 2 年级。其目的是为每个孩子提供尽可能多的个人支持。入学阶段为期 1-3 年。每四年，家长、教师、学生以及 OGS 和 ÜMI 的工作人员会共同组织一次学校节。
学校教堂礼拜
学校每月在礼堂为学生举行一次普世教会礼拜。新生在天主教堂举行圣言礼仪，庆祝新学年的开始。学年开始和结束时，所有学生都要在天主教堂举行礼拜。
学校会议
本校的学校会议由六名家长代表和六名教师代表组成。学生议会所有班级的班级代表和 OGS 学生会代表定期在学生议会上与校长会面。
学校委员会
所有班级的班委会主席每年举行两次会议（如有需要，也可增加会议次数），讨论与学校和学校生活有关的事宜，并向学校管理层通报学校事务。
学校规划表
自 2019/2020 学年起，所有学生都必须使用学校规划表。这份学校计划表总结了本校的重要信息和安排。孩子们会定期在这本小册子上写下自己的作业。
教学计划
近年来，我校进一步完善了教学计划。我们的教学计划描述了学校的基本教育目标、实现这些目标的途径以及监督和评估这些目标实现情况的程序。
学校过马路巡逻队
一些志愿家长轮流站在校门口的马路边，帮助孩子们安全过马路。
秘书办公室
我们的秘书是 Birgit Perrevort 女士。秘书室开放时间为每周一、二、三、五上午 7:45 至中午 12:00。
体育节
学校每年都会举办体育节。
体育课/游泳
体育课在毗邻的体育馆或运动场进行。学生需要穿运动服。每周体育课长达三小时。游泳课由校车接送。各班轮流参加游泳课（第二和第四学年）。
教师咨询时间
所有教师都提供咨询时间。可随时预约。
课程表
7.55：开始上课
1.课程：8:00 至 8:45
第二节课：8:45 至 9:30，然后休息 15 分钟，早餐休息 10 分钟
第三节课：9:55 至 10:30第 3 节课：9.55 至 10.40 休息 10 分钟
4.课时：10.50 至 11.35 10 分钟休息
5.课时：11.45 至 12.30
第六节课：12.30 至 13.15
U
升学辅导（中学）
小学毕业后，每个学生都应根据自己的学习能力进入适合自己的中学。为此，我们为四年级学生家长提供以下咨询服务：
Übermittagsbetreuung
家长协会 "Schülerbetreuung an der Overbergschule Epe e.V. "是为需要照顾孩子的工作父母而成立的。该协会在 Bernhard-Overberg-Schule Epe 为您的孩子提供托儿服务。ÜMI 的开放时间为周一至周五所有上课日的上午 11:30 至下午 2:00，有时也会在假期开放，开放时间为上午 8:00 至下午 2:00。在此期间，孩子们有机会在安静的房间里，在经验丰富的保育员的监督下做作业、做手工、画画、玩耍......更多信息请访问我们的主页，或向学校领导或 ÜMI 工作人员咨询。
上学早晨发生的意外
如果发生意外，必要时会立即采取急救措施。管理员室备有急救材料、牙科事故抢救箱和担架。紧急情况下，将呼叫救护车，并立即通知家长。如果联系不上家长，则由一名教师陪同学生去医院或牙医处。如果孩子因恶心或类似情况而必须提前回家，则必须有人来接。他们不得单独回家。
学科
课程包括德语、常识课、数学、英语、体育、音乐、美术/纺织品设计、宗教教育和补习课。
V
比较测试
除了学习目标评估外，我们还根据全国性的概念（VERA）在三年级的德语和数学科目中进行强制性的 "比较测试"。测试结果将提交给参与委员会。
升学
由校长主持、班主任参加的班级/升学会议决定升学事宜。每个有望在下一个班级成功上课的孩子也会得到晋升（参见退学）。
保险
所有孩子在上学（直接）途中和在校期间都由北威州保险协会（Unfallkasse NRW）提供保险。此外，学校（寄存处）的财产损失和物品丢失也有保险。如果发生财产损失，家长可向学校办公室或学校管理人员咨询。
Z
成绩单
一、二年级学生在学年结束时会收到不含成绩的成绩单。三、四年级的学生则在学期末和学年结束时收到成绩单。一至三年级的成绩单以网格报告的形式，介绍了学生在工作和社会行为方面的发展情况，以及学习发展情况和各科成绩。除成绩外，四年级的成绩单还包含一份合理的上半年中学升学建议。小学毕业时的报告是一份纯成绩报告。
马戏团项目
我校每四年组织一次以 "马戏团 "为主题的项目周活动。一个经过教学培训的马戏团家庭搭建了一个大马戏团帐篷，孩子们在里面学习各种技巧。
与家长的合作
我们努力与家长开展积极互信的合作，以造福托付给我们的每一个孩子。家长的参与尤其能丰富学校生活，而且不应仅限于家长会。班级和学校活动为家长参与提供了很多机会。